3、桐城市 学区划分

4、北京大兴区康乃馨城小区中学 学区划分

北京市大兴区康乃馨城小区中学学区的划分可以分为以下三个部分:1 .康乃馨城小区内:康乃馨城小区内有一所小学和一所中学,分别是康乃馨城小学和康乃馨城中学。这两所学校是社区居民可以直接上学的学校。2.周边小区:康乃馨城小区周边小区也属于这所中学的学区范围,包括大兴区的其他小区和居民区。这些小区的居民如果想让孩子上康乃馨城中学,必须先在该中学注册并参加考试。

5、第一二三户籍怎么分配 学区

根据相关内容查询,第一、二、三户籍分布如下:1。户籍属于本区且符合财产条件的孩子,入学时可以有多所学校选择。该校招生人数不超过计划招生人数的,按有关规定录取。如学校已超计划招生,则采用电脑摇号方式分配名额,未摇号的学生安排在其他地区。2.适龄儿童及其法定监护人可以在居住地就近入学。

6、经适房?廉租房? 回迁房?你真的分清楚了吗

什么是经济适用房,集资住房,廉租房,回迁住房?别傻了,别糊涂了!一、保障性住房是指根据国家保障性住房建设计划安排的住房。计划由国家统一下达,一般以行政手段划拨土地,免收土地出让金。核定的收费减半征收,销售价格实行政府指导价,按照保本微利的原则确定。2.集资房屋一般由国有单位组织建设,并提供自有的国有划拨土地用于建设用地。国家将减免部分税费,参与集资的职工部分或全部出资建设。房屋建成后归员工所有,不对外出售。

三、廉租住房是指政府和单位在住房领域实施社会保障职能,向具有城镇常住户口的最低收入家庭提供租金相对低廉的普通住房。四是安居工程,是指以成本价直接向城镇居民低收入家庭出售的住房,优先向无房户、危房户、住房困难户出售,同等条件下优先向退休职工、教师中的住房困难户出售,不向高收入家庭出售。

7、经适房?廉租房? 回迁房?你分清楚了吗

什么是经济适用房,集资住房,廉租房,回迁住房?别傻了,别糊涂了!一、保障性住房是指根据国家保障性住房建设计划安排的住房。计划由国家统一下达,一般以行政手段划拨土地,免收土地出让金。核定的收费减半征收,销售价格实行政府指导价,按照保本微利的原则确定。2.集资房屋一般由国有单位组织,提供自己的国有划拨土地进行建设。

参与集资的员工部分或全部出资建设,房屋建成后归员工所有,不对外出售。产权也可以是单位和职工共有,一段时间后会转让给职工个人。三、廉租住房是指政府和单位在住房领域实施社会保障职能,向具有城镇常住户口的最低收入家庭提供租金相对低廉的普通住房。4.安居工程住房是指以成本价直接向城镇居民中低收入家庭出售的住房,优先向无房户、危房户和住房困难户出售。

8、慈溪城东东区小学 学区房是怎样划分的

你好!范围(包括住宅小区,包括单体住宅楼等。)实验小学书院社区孙堂新村、葛翔大厦、电管站宿舍孙堂社区开元街114号楼、裕兴路拆迁区吉祥新村、银都苑、宁兴家园、香樟苑、万翔美域、石桥头路拆迁安置区、面粉厂拆迁安置区、玲珑社区丹园小区华泰花园、丹山花园、嘉禾名苑(一期、二期)、金河名苑(二期)。金鹰花园西洋寺社区金桥社区、丹山苑、群益公寓、管道安装公司、翔通公司、石桥头村中安大厦、金桥路8688弄、水南社区周家路江路116号楼上付嘉社区金色港湾、界牌村新朝堂村第三实验小学、界牌北校区对面、东至汤芳路、南至329国道环城南路、西至虎山江畔、北至解放

9、什么是 集资房?

集资住房就是改变住房建设由国家和单位交钥匙,政府、单位和个人共同负责的体制。对集资集资黄金建设的住房,职工个人可按房价全额或部分出资,并在信贷、建材供应、税收等方面给予部分减免。回迁 house和集资 house的区别:1。回迁房子是土地被征收时开发商支付给回迁人的房子。建设的主体是开发商,其职能是为原住居民买单。被拆房子的居民基本都是免费的。

职能是单位政策照顾和单位福利。入住人是公司员工,费用低于市场价。3.如果要拆迁的房子是商品房,回迁应该也是商品房。如果被拆迁的房屋是集体土地上的私房,回迁因未缴纳土地出让金,不能上市交易。4.回迁房子的概念起源于拆迁,是我国特殊拆迁政策的产物。没有房产证,回迁该户持有购房合同,不能上市交易。

10、怎么区分 学区房?

首先,我们从法律层面和城市建设层面梳理一下住房和学校的对应关系。按照现行的《居住区城市规划设计规范》,一个居住区(3.5万人)每1000人需要配建600.12万平方米的教育建筑。也就是说,一个5万人的居住区需要配备3.6万平方米的教育建筑(包括托儿所、幼儿园、小学和中学)。居民区300米内需要设置幼儿园、托儿所,500米内需要设置小学,1000米内需要设置中学。

然而,城市建设的进度并不同步。由于建设主体不一致,有时政府建好学校后,住宅入住没有跟上,造成学校建设的浪费,有时候会出现住房建设先行,学校建设跟不上的现象。这个原因是产权归属和出资人不一致造成的,因为区域建设和人口是动态的,学校和房屋的对位关系不是恒定的,城市教育主管部门有可能根据新的人口密度和学校分配进行调整。

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