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1，问问大家这种情况能贷款吗

不可以！！ 我的情况和你的基本一样，现在是认房认贷，有贷款还贷中则不可以申请公积金贷款。 如果想申请公积金贷款，必须把现在的商贷还清。 至于你婚前的商贷，脑残的政策才不管，你媳妇最倒霉，她名下没有房产，却被剥夺了公积金贷款的权利（在你还有商贷的这段时间）。 你的房产权于她无关，但是你的房子却妨碍了了她的公积金贷款权利。 别问为啥，政策脑残，我也是这个坑爹政策的受害者。
哇，这么多人帮我，我终于弄明白了，谢谢大家了。我现在就是想给我闺女买一套学区房，但是还没有全款的实力
如果你们有什么固定财产作抵押是可以再买的
高手告诉下啊，谢谢啊
我去年用公积金贷的，4.5％，你算二套，首付6成，利率上浮10％，也就4.95％，比商贷合算多了
我郁闷了，那就是不能买了。实在不行就离婚买房，奶奶的

问问大家这种情况能贷款吗

2，什么叫学区房

什么是学区房？学区房还能买吗？好的学区真的那么重要吗？听听阿悦怎么说！ 00:00 / 02:4870% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

什么叫学区房

3，上个小学首次收费要八万请问国家一直说好的政策这些教育相关费用

关于小学，现在有明确的公立和私立学校，公立国家《义务教育法》中有明确规定是减免学费的。可是私立的学校，从性质上来说就是一家公司或企业，那这具体的收费标准是可以自行裁定的。关于高收费的私立学校，个人这么看：1、私立学校，现在大中城市的大部分私立学校都是国际学校，也就是兼顾中国课程和国外课程（英国或北美课程居多），这种只要有合法的办学资质，就是合理合法的，而且既然存在说明确实有这种需求的。2、大量私立学校的出现，从一个方面反映了，中国现在教育面临的问题和挑战，也就是多元化的需求以及对于高质量教育的需求，很多的父母希望孩子不仅是数学、语文、英语好，而是希望全面发展，我了解的很多私立学校，课程上不仅国际化，而且也是游泳、音乐、舞蹈，甚至高尔夫都是必修课程，也就是说这些课程是不需要到课外的学习的。另方面，关于质量，公办学校的教学质量差别很多，这也是之所以有学区房存在的的理由和空间，因此需要追求高质量教育的父母当然是要有其他的选择了 。3、现在大量私立学校的出现，可以预见的5年或者10年之后，这就是一个社会自然分层的过程，只有有钱人家的孩子可以享受到更高质量的教育，而公办系统的高质量教育对于普通老百姓抢到名额难上加难，即使抢到了实际的成本付出也是不亚于私立学校的。因此，你说的社会现象确实是值得关注的一个大问题了。

上个小学首次收费要八万请问国家一直说好的政策这些教育相关费用

4，学区为什么要房子

因为现在都知道城里的教育条件好，都想让孩子有一个好的教育，学校少人多，就开始限制必须要有房子。学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。

5，争先恐后地购买名校周边的学区房请说说对此事的看法 搜

学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的"好"的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利，应该坚决抵制购买学区房的现象。学区房一个特别的名词。房产推销员把学区房说成是家长自愿的，理由是家长们随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。但为受到教育质量好的小学而买学区房这是果非因。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。学区房要以居住功能为主，房子是要住很久的，不能为了学校而放弃了自己想要的生活动能。看房子的时候，还是要看它的居住品质、楼盘景观以及居住功能等方面。当然，拥有良好居住价值的基础上，如果周边还有学校教育资源，那么这个房子是非常值得考虑的。理由一:孟母三迁，给孩子更好的成长环境望子成龙是每个父母的心愿，学校周边文化气息比较浓重，人文环境比较好，家长希望让孩子在好的环境中受到熏陶，使他们的身心得到更好的发展。理由二:交通便捷，安全，配套设施完善。名校周边向来是交通密集的场所，也是政府会加大力度保证安全的区域，并且必然能够感受到学校带来的成熟配套设施所带来的方便，生活便利，孩子成长环境安全。理由三:教育房产双投资，升值空间大。购买学区房也不失为一种投资行为，只要重点小学、名牌小学不搬走，学区房的升值空间将十分巨大，当孩子毕业之后，完全可以把升值多倍的房子再卖出去。
我认为家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。 或者 我认为家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。

6，学区房的产生原因

学区房产生的原因是家长追捧不让孩子输在起跑线上，购买学区房成出资接力跑家长买学区房朴实是为了让孩子获得进入要点校园的资历，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子结业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。 “学区房”的概念之所以存在，还因为各中小学办学质量存在严峻差异。要点校园的存在有其前史原因，1962年教育部明文规则，要求各地选定一批要点中小学，这些校园的数量、规划与高一级校园的招生坚持恰当份额。因为要点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来历等方面占有绝对优势，催生择校热，比如，要点校园要从现有体系获得经费，途径之一就是“共建费”。政府、企业或机构赞助一笔不菲的费用，校园提供学额作为交换。此举将权势部分子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对校园也十分安全。扩展资料学区房出现折射出的问题：学区房，指的是具有稀缺性学校区域的房产。好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受家长关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。参考资料来源：百度百科-学区房

7，学区房真的是教育问题吗

学区房这个现象的存在，就是因为大家列举的这些理由了：学习环境（接触的同学、老师、学习氛围）、人脉、优质教育资源、离家近。（还有投资价值。但如果前面几点可以证伪，那么投资价值的逻辑就有问题。）为了得到学习环境和优质教育资源，目的是更好的教育。但是二者并没有因果关系。更多是主观感受。好的教育和学区房既不是充分条件也不是必要条件。最多只能说，学区房能够提高一些得到好教育的几率。学区房≠>好教育好教育≠>学区房为了得到好人脉，目的是混得更好。能认识牛逼的人最大原因大概是因为自己牛逼。我小学读的就是一个工人子弟校，你们懂的，家长们98年的时候该下岗的都下岗了。我的同学大部分读了职高，和父母一样还是底层市民。高中我读了市 Top5 重点，实验班，开始认识一些“中产”家的小孩——父母做生意的，当小官的。大学我进的省 Top4，实验班，金融全国 Top3 的高校。这时候能认识一些“非富即贵”了——有在福建有几块地、庄园的，有在江浙有几百个平方的商场的，有家里全是教授的，有毕业就进了联合国的。靠自己的成长得到的赋能和靠父母安排来的“好运”是完全不一样的。但其实，自己牛逼也没用。靠房子和靠自己，都改变不了原生家庭对一个人的思维、性格、思考方式、行为习惯的塑造。这些才是一个人能走多远的决定性因素。评论里面也有提到，重视优质教育资源是就是为了阶层跃迁。然而我觉得大部分的阶层是无法跃迁的。好教育最多能更好的继承本来的阶层。能跃迁的那是极少一部分人，而这一小部分，连阶层的限制都能打破，还打破不了教育资源分配不均的限制或者说环境的限制吗？拼命买学区房，不如自己向上多爬个阶层吧。也就是GT周说的那种鸡血家长，而且是全方位的鸡血。保底心态我完全同意，就算知道可能没用也想努力为子女争取的心情我也完全理解。
是的望采纳
学区房热的背后，既有家长的焦虑，也有教育部门的焦虑。推动教育的均衡发展，不光靠出台政策，还要解决“择师”这一关键问题。由此，学区房热也才能真正降下温来。

8，学区房是什么

新房在没有交房之前，是没有学区房的划分的。如果该新房紧邻某小学，只能说以后业主的小朋友就读该学校的可能性较大，并不能保证一定可以就读该学校对您有帮助，谢谢
学区房是什么学区房，指的是具有稀缺性学校区域的房产。好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受家长关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。学区房是何时兴起的2014年1月28日，教育部办公厅又颁发《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》，强调4个直辖市、5个计划单列市、10个副省级省会城市2014年应制订完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案。尽可能缩小区域内各个学校之间办学条件的差距。如果区域内学校之间办学条件、资源配置差距较大，那么家长通过各种方式进行择校就会在所难免。尤其是在市场经济条件下，人人都想获得最好的教育资源，接受最优质的教育。其次，免试就近入学的实施，本身就有可能损害教育的公平性。就近入学政策背后的逻辑是“运气”逻辑，假如你出生在一个好的学区，那么你就能上好的学校，假如你出生在一个教育质量落后的学区，那么你就只能在这个学区接受教育。那么孩子上学该不该买学区房？关于孩子上学买学区房的理由，详情可以点击：学区房是什么 孩子上学有必要买学区房吗
能入读学区内的某所学校就叫做学区房。通常所说的学区房，仅仅只是指名校所对应的房子。而对于那些读一般学校的房子，虽然也能入学读书，但大家往往不称之为学区房。
好学校所在的区就是学区，买那个区的房子就是学区房，一般学区房比不在学区的房子贵（普通学校所在的区不能叫学区房），因为现在小孩入学都是就近入学，你在哪个区就上哪个区的小学，而且一般说的学区都是指升学率很高很好的学校，只有进好的小学才能升好的中学
学区房是指政府根据生源情况划分，在学校的附近的地域划分出一个入学范围，在这个范围内的物业、房产，就叫做学区房。如果买的房子在学区房的范围内，那么就可以免试就读附近的学校。学区房有3种类型，一种是开发商和名校达成协议，只的是开发商将项目建在名校附近，然后整合资源，以出资建楼等合作形式，与名校打成协议，保证业主的孩子拥有入学名额。第二种开发商引入名校，由开发商触底资建校舍、购买设备，并负责硬件设施的维护管理，名校处品牌、师资负责日常教学。第三种是开发商合办名校，名校和开发商合作建分校，双方联动，对现有资源进行重组，业主的子女往往可免受赞助费。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。相对于普通商品住宅而言，“学区房”具有单价相对较高、升值空间相对较大的特点。随着房地产市场调控政策的收紧，“学区房”的投资优势日渐凸显，无论是商品房市场还是二手房市场，即使是在楼市的低迷期，学区房的成交量与租赁量仍旧保持比较稳定的状态。学区房要以居住功能为主，房子是要住很久的，不能为了学校而放弃了自己想要的生活动能。看房子的时候，还是要看它的居住品质、楼盘景观以及居住功能等方面。当然，拥有良好居住价值的基础上，如果周边还有学校教育资源，那么这个房子是非常值得考虑的。理由一：孟母三迁：给孩子更好的成长环境望子成龙是每个父母的心愿，学校周边文化气息比较浓重，人文环境比较好，家长希望让孩子在好的环境中受到熏陶，使他们的身心得到更好的发展。理由二：交通便捷、安全，配套设施完善：名校周边向来是交通密集的场所，也是政府会加大力度保证安全的区域，并且必然能够感受到学校带来的成熟配套设施所带来的方便，生活便利，孩子成长环境安全。理由三：教育房产双投资，升值空间大：购买学区房也不失为一种投资行为，只要重点小学、名牌小学不搬走，学区房的升值空间将十分巨大，当孩子毕业之后，完全可以把升值多倍的房子再卖出去。

9，学区房是什么意思啊

学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的"好"的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。扩展资料：购买学区房注意事项1、签合同许多楼盘的宣传资料都声称有教育配套，但口说无凭，最好把这些点都写进购房合同。2、实地考察购买学区房之前，如果学校已经建成，实地考察一番，咨询学校相关部门了解开发商所承诺的是否一致。3、观察房子的质量房屋质量、小区环境、物业服务同样是比较重要的，曾经就有学校因为学区房的面积过少不让孩子上学，这些情况家长都需要事先了解清楚。参考资料来源：搜狗百科-学区房
学区房指分布在学校周边的房产，是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。定义解释学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，例如天津学区房的远洋城，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。产生原因家长追捧不让孩子输在起跑线上，购买学区房成投资接力跑家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。”买学区房就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情，他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实(如果)户口落进来了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年还是两年(落户)，但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。据2003年至2004年调查显示：上层阶层子女有60%就读重点中学，底层子女60%就读非重点中学引发对于教育不公的质疑。
义务教育阶段，学校是分片区招生的，只招收片内生，一些教学质量比较好的学校都是大家想进的，位于这个学校片区内的房子就成了通常所讲的学区房
学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。2014年4月，在市区热门地段房源中，交易税费较低的小户型公产房和企业产房比普通二手住宅更受到关注。很多现场“淘房”市民认为，公产房置换的交易成本比较低，而一套交易期未过5年的二手住宅的动辄数万元的税费负担还是比较重。[1-3] 数据统计显示，从2013年5月至2014年4月，学区房均价由7387.5元/平涨至7577元/平，涨幅2.57%。2015年北京金融街学区房40万/平米。

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