学区房户口指标怎么查看,指标生户口必须在学区内吗

法律主体性:1。学位房:1。所购房产已被引进名校、百年大学。只要购房者买了该房产的房子，就可以享受一个公办学位。有学位房的，大多只能通过介绍学校的房产来保证。2.一般学位房都是和指定学校有联合或者合作关系，然后你和学校指标买这个房子。学位房是指业主在购房后或通过一定条件，可以获得相关学校的学位。学位房基本不具备入学考试、微机投送等条件。

2.学区 house是指根据政策规定，业主户口已迁入某楼盘的，其子女可按相关规定分配到户口所在地的学校就读。一般来说，学区室是受入学考试、微机投送等条件限制的。法律客观性:《中华人民共和国义务教育法》第十二条免除适龄儿童、少年入学考试。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在其户籍所在地就近入学。

首先，我们从法律层面和城市建设层面梳理一下住房和学校的对应关系。按照现行的《居住区城市规划设计规范》，一个居住区(3.5万人)每1000人需要配建600.12万平方米的教育建筑。也就是说，一个5万人的居住区需要配备3.6万平方米的教育建筑(包括托儿所、幼儿园、小学和中学)。居民区300米内需要设置幼儿园、托儿所，500米内需要设置小学，1000米内需要设置中学。

然而，城市建设的进度并不同步。由于建设主体不一致，有时政府建好学校后，住宅入住没有跟上，造成学校建设的浪费。有时候会出现住房建设先行，学校建设跟不上的现象。这个原因是产权归属和出资人不一致造成的。因为区域建设和人口是动态的，学校和房屋的对位关系不是恒定的，城市教育主管部门有可能根据新的人口密度和学校分配进行调整。

法律主体性:指标到校:中考时将重点(示范)高中部分公费招生计划按初中应届毕业生人数占全市应届毕业生总数的比例学区生平均分配到初中，然后择优选拔初中学生，不同初中最低分差因分数差超过35分而未完成的指标生名额计划数，由市局一次性收回，用于补足其他记录。

学区 Division:教育局会在每年的6月中下旬向中小学发出学区 division的公示，明确不同中小学对应的学区的范围。基本相同，但略有调整，跨区选校:指你选择就读的学校不在户口所在区域。跨区域选校不享受所选学校的指标上学名额，初六集中管理:大连的初中政策。小六集中管理是指每年小学六年级下学期，大连市教育局要为小学办理不在本学区就读的学生转回本学区的手续，以便初中在本学区就读。