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1，急咨询大家有谁知道此房属不属于省二学区

好像不是，而且今年起原省二学区房，加入两个新校，东光和二二八厂，也就是说，原来必分省二的学区房也有可能分到这两个校了。所以现没有人能肯定哪是学区房了。
一个老太太说1到80栋 中街道两边的是学区

急咨询大家有谁知道此房属不属于省二学区

2，哪种房算学区房

挨着学校，房子所在属于该学校的区划
答--没有什么学区房的，这是人为的炒作的。所有公立的小学都设在居民的居住地的附近的，孩子到6周岁就就近的小学报名接受国家9年义务教育。报名持有户口或居住证[孩子和爸爸住]，择校要交择校费。
应该是挨着重点中小学，并且该房是属于重点中小学招生片区

哪种房算学区房

3，在那里可以问自己住的地方是属于那个学区房

邻居
学生父母有房产而租借他人房屋居住的，不能按租住地址确定学区学校，只能按学生父母房产证地址确定学区学校。 学生父母无房产（出示房产管理部门出具的学生本人及其父母名下均无房产登记的证明材料），三代同住，可按祖辈房产证地址确定学区学校。 学生父母有两套以上住房的，原则上以实际居住的那一套房产地址确定学区学校。学生家庭在学生分配入学后购买住房或第二套住房且已入住，若确需转学的，经转入城区教育局批准，可转到新居学区学校就读。若新居学区学校学额已满，则由城区教育局按相对就近的原则安排到附近其他学校就读。 新购房已入住，因故房产证未办好又确实己在新地址居住的学生，出示相关证明材料，可按新居地址确定学区学校。

在那里可以问自己住的地方是属于那个学区房

4，花锦绣的孩子是谁的

原青江，花锦绣一开始喜欢的是原非白，原非白是她的初恋。但是在十五岁的时候花锦绣为荣华嫁原青江为妾，生双生子，后在奉定协助下成为太后，花锦绣性格比较活泼，喜欢舞刀弄枪，性格非常的活泼，而且有着一双与众不同的紫色双眸。小时候的花锦绣就不喜欢读书学习，喜欢舞刀弄枪，和姐姐形成一文一武、一静一动的鲜明对比。作为爱动和爱武的那一个，保护姐妹两人的重任，自然而然地落到她头上。电视剧对小时候的花锦绣没有过多描写，但在小说里有这样一句话，可以让人看到花锦绣从小的志向，她说：“那条蛇说，我将来必会称霸天下，到时候我要将最好的东西给木槿”。作为生活在世外桃源的一个孩童，小小年纪就有如此远大的志向，同时也有着单纯的目的，为了保护姐姐,在父母先后遇害后，姐姐是她唯一的亲人，特别是看到姐姐在原家遭受的折磨和苦难，她护姐姐周全的决心更加坚定。在原家，花锦绣不甘心一辈子做个武侍姬，千方百计攀附权势，只为出人头地，一辈子保护花木槿。剧中的花木槿的爱是“大爱”，她爱着小五义，爱着杂役房的众仆人，而花锦绣的爱是“小爱”，她只爱姐姐。很难说花锦绣这样就是错的。花锦绣“黑化”的转折，是柳言生对她的侵犯，遭到侵害后她找到姐姐，希望两人一起逃离原府，不料姐姐正沉浸于发明创造带来的喜悦之中，让她失望，只能努力在这尔虞我诈的原府中活下去，她先是攀附连夫人，结果发现正是连夫人吩咐柳言生用计掌控自己，然后找到二小姐原非烟，把希望寄托在她身上，在二小姐的栽培下，花锦绣成功在武试中拿到了一甲，只是二小姐连自己的命运都掌控不了，让她断了念想。花锦绣在被柳言生为难的时候是暗宫宫主司马遽救了她，两人之间也产生了爱情，只是那个时候的花锦绣一直误认为司马遽就是三公子，她不能理解三公子为什么对自己若即若离，一会冷一会热的，花锦绣最终明白若在这原府生存，唯有攀附这里的主人原青江，当原青江开始看上她的时候，她有过犹豫，她有着自己喜欢的人“三公子”，但是原青江将姐姐许配给了三公子，锦绣哭得撕心裂肺只能放弃自己的爱情，待她最终明白三公子和司马遽不是同一个人的时候，已经为时晚矣。红颜自古多薄命，莫怨东风当自嗟，在那风起云涌的时代，花锦绣没有姐姐那样称霸天下的智慧和心机，她本想靠自己拼搏，却挡不住尔虞我诈、勾心斗角的陷害，只能一步步试着找到依靠之人。殊不知，连这一切都在原青江的掌控之中，万里不惜死，一朝得成功。费尽心机，花锦绣成功了，她找到了自己需要的安全感，也成为了一个能保护姐姐的人，做到了对姐姐的“长相守”，只是美颜仍在，芳心已老，那个从花家坞走出来的清纯小姑娘早已迷失了自己，爱情和亲情早已没了该有的模样。

5，怎么判断是不是学区房

应该可以问问教育局吧，如果是二手房也可以咨询小区内其他业主；如果是一手房，先看看价格比竞品楼盘高多少，若果是，都会把学区部分的钱直接加到住户里面，但这还不能确保一定就是学区房，还有一种就是学校是否建在小区内部，若是的话那学区应该问题不大。
1. 周边有学校就是学区房很多购房者对学区房都有这样一个认识误区:只要房子周边有学校,就意味着是学区房,只要有学校上就是学区房,只要买了学校附近的房子就一定能上学。学区房的价值在于所属的学区,在于其周边的教育资源,烟台很多名校周边有多个楼盘开发建设,这些项目会多多少少沾名校的光,成为购房者眼中的“学区房”,但是这并不意味着买了名校周边的房子,就享有名校就读的权利,学区的划分原则是教育部门根据当年区域内适龄学生的数量合理分配教育资源。2. 学区开发商说了算很多人可能认为每年学区划分范围变化不大。比如购房者看好某项目周边完善的教育配套,但是按照当年学区划分,其不属于学区房,而且项目是期房,要等一到两年后才可交房,这时置业顾问会做出“预测”:等到一年或两年交房后,距离项目仅一公里的某重点中学极有可能被划进学区。但是,学区是否变动,会如何变动都不是开发商所能预测的,如果区域内当年入学的学生数量超过区域内教育资源承受范围,学区就会进行相应调整。因此,对于购买期房的人来说,买的是不是学区房还存在一定变数的。3. 做好功课才是硬道理如果要购买靠近学校、享有优质教育资源的楼盘,一定要事先做好“功课”:实地考察项目,了解当年最新的学区划分范围,跟开发商沟通好,了解物业是否属于学区房,确认是否拥有该学校的名额,必要时在购房合同中详细注明。相对于那些“傍名校”的楼盘,开发商自己引入幼儿园、小学等教育资源的楼盘则可能更受青睐,业主的子女有可能享有优先入学的名额资格,但这并非万无一失,购房者也要事先做好“功课”:如果是期房,并且对外宣传称项目建有教育配套,购房者可以要求将广告内容写进合同,同时要跟进项目进度,直到规划中的学校建成;如果是现房,学校已经建成,购房者可以亲自实地考察、咨询,摸清学校留给楼盘的名额是否足够,买了房子是否一定能上,就学还需要满足哪些条件等等。4. 不必盲目跟风“傍名校”尽管父母望子成龙、望女成凤心切,都不想让孩子输在人生的起跑线上,希望尽自己最大努力给孩子提供最好的教育,但是在学区房置业方面还是要三思而后行,不必盲目跟风。首先,衡量自身经济实力,量力而行,随着学区房越来越热,学区房可能被热炒,价格也会有一定程度的虚高,所以置业还是要谨慎出手;第二,要综合考量不同学校的育人环境和教育水平,不要盲目迷信“名校效应”,不必一门心思“傍名校”,其实学校的教学条件和教学水平是动态变化的,相对普通的学校也可能由默默无闻变成质量提高较快的名校,名校也可能裹足不前,逐步掉队,所以购房前要综合考量多种因素,而不要只看名气;第三,选择适合孩子发展的学校,每所学校都有各自的办学特色,家长更应该综合考虑孩子的特长,结合学校的办学特色,选择适合孩子的学校。

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