作为教师如何看待学区房,如何看待学区化管理

部分地区大规模推行教师轮换意味着学区房间彻底凉了，而不只是几个老师围着学区轮换。中国还是特别关注学区间。如果实行教师交换轮换制，教学质量差异大的学校之间的差距会大大缩小，所以家长在给孩子择校时不会执着于在学区间附近买个好学校，因为好学校和差学校的差别没有那么明显。确实造成了学区室遇冷，而且现在很多学校都能保证升学率，所以很多家长对学区室没有期待。

在我看来，学区室总会有很大的好处，很多人会青睐学区室，不仅仅是为了孩子，更是因为他所处的特殊环境。买学区间不代表只能一个人住，还可以租，这也给了在附近读书的陪读家庭很大的机会。我们要知道，不是每个人都能买房的。如果你有资格在本地买房，即使你上了高中，也不一定能买到房子。在附近租房成了最好的选择。

我觉得可以。目前有很多地方实行了教室轮换制，相当于没有学区室。我知道学区 house可能会散架，主要是不会出现有的学校特别优秀有的学校特别垃圾的情况。当然这样会基本消除教育资源的不均衡，所以学区 room是不必要的。这一政策正式实施后学区房子不会倒的神话极有可能破灭。很多家长之所以急于购买学区室，是为了给孩子提供更好的教育资源，教育资源大多参考教师 resource。

那么对于家长来说，在给孩子选择老师和学校的时候，自然会考虑老师的问题。一个学校的老师在一定程度上决定了它的方向。王牌院校里到处都是顶尖的老师，这些顶尖的老师可以说是撑起了学校的门匾。这就是为什么学区房间的改革会从教师开始。推广教师岗位轮换可以在一定程度上打破学区住房学区的神话。房子火了之后，房价几乎没怎么降。

教师结构化面试一般包括以下六个方面:自我认知自我认知题目主要考察考生对自己的认识，对自己的性格、优缺点、座右铭、喜欢的作品、人生经历等进行应聘。比如申请教师这个职位有什么好处和坏处？(浙江萧山考题)。学生心目中的酷老师是怎样的？(山东青岛考题)。这类题目主要考察人岗匹配。出现此类问题时，大家要注意，在谈论题目内容时，一定要与教师的职业联系起来，把自己定位为老师，从教师的角度回答，这样才能更有效果。