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1，大学附属小学是怎么回事

这个我觉得还是没有任何区别的。。。真的。。。就像很多学校只是因为临那所大学就说是附属，可能也有和大学签合同，但不可能大学老师来教小学生吧，所以您还是问问周围的人吧，光听名字是没有用的。。不要被蒙蔽了。
浙江农林大学附属小学是公办小学，是浙江农林大学、临安市教育局和锦北街道办事处共建，学区范围：苕溪以北的常住户口（万马、横溪学区除外）。

大学附属小学是怎么回事

2，苏大高铁新城小学学区环秀湖花园是吗

环秀湖花园是否是苏大高铁新城小学学区可问学校教务处和办公室。学校的解释是最权威的。你若喜欢，便是晴天。
不是公立的，是民办的。2013.12.12，苏州高铁新城与南京师范大学签署协议，合作共建南师大苏州高铁新城实验学校（苏州高铁新城第一中小学），力争3至5年办成从幼儿园、小学、初中到高中一体化的高端品牌学校。其中，小学、初中一贯制新校区，力争于2015年9月开学，实行小班化、寄宿制，面向全市、全省招生
你好，学区房是这里的你可以问学校确认也可以通过教育部门确认希望会答对你有所帮助如果满意请点击采纳

苏大高铁新城小学学区环秀湖花园是吗

3，西安文理学院化学系的具体情况

西安文理学院是一所以文理为主的应用型、综合性地方普通高等院校。由陕西省政府领导，省市共建，以市为主，实行教师教育与非教师教育并重，普通高等教育与 成人继续教育并举。 学院坐落于西安高新技术开发区，占地728亩，建筑面积21.76万平方米，教学仪器设备总值2168.58万元，总资产7.3亿元。图书馆藏书58万册。现有专业实验室52个，多媒体教室15个，微格教学教室2个，语音室6个，计算机房11个，计算机930台，50座电子阅览室1个，已建成覆盖全市13个区县2723所各级各类学校… 化学系主要面向教育界培养化学教育人员，在高新区沙井村 教学化境在西安院校属于中下水平，离市区较近，交通方便， 宿舍环境 还可以，今年发展快，女生宿舍是新建筑，表较好.
西安文理不怎么好 理工大学不错
西安文理学院主要是以师范专业为主，化学专业也不例外，但是基本没什么名气，学出来最好适当老师-稳定，要不就是到制药厂-实际，工资高些。西安文理学院就一个校区在高新区沙井村附近，环境属于中等，离市区较近，交通方便，宿舍环境在大学隶属于比较好的！至少冬暖夏凉（特制女生宿舍）

西安文理学院化学系的具体情况

4，洛阳科技中专情况

洛阳是重工业城市，当然这一类的专业会好点，现在中专都可以对口升学的 我校是经市教委批准，河南省教育厅备案的全日制中等专业学历教育和高教自学考试助学单位。坐落于九朝古都洛阳市龙门路77号，地理位置优越，环境幽雅，交通便利。 　　学校占地面积200余亩(南北两个校区)。学校布置合理，设备齐全，拥有现代化的微机室，多媒体教学系统，多功能电子，电工实验室服装工艺设计制作室，琴房，舞蹈房，汽车模拟实验室，语音室，图书室等教学设施。充足 的实习设备，雄厚的师资力量，广阔的教学基，严格的教学管理，通畅的就业渠道，是广大莘莘学子求学成材的理想学府。我校今年新政地1202亩，投资800万元，在洛南新区安乐镇西岗大杨树，建成洛阳科技中专南校区。 　　洛阳科技中专20年来，毕业生达到全部安置，对口上大学达到98%，受到了国家教育部门和省市领导多次表扬，荣为河南省办学先进单位，为中原地区经济发展和早日实现小康社会作出了突出贡献。 ★国家教育部重点建设专业学校 ★省厅市教育局招计划招生院校 ★省市就业安排先进单位 ★军发共建示范中专 我们的承诺 一、我校按国家规定新生享受助学金、特贫生减免部分学费，品学兼优生实行奖学金制度。 二、保证严格管理，学到专业技术。 三、学校与学生家长签订具有法律效力的就业安置合同。 四、报考上大学者，学校负责辅导、报名、保送。 五、考试合格颂发省教育厅验印国家承认的毕业证和劳动部门的技术等级证。 六、中途不收任何杂费。

5，学区房学位房傻傻分不清 三种模式你都搞懂了吗

学区房与学位房虽然只是相差一字，结果可能是冰火两重天。首先，什么是学区房?百度百科这样解释：学区房，从某种意义上讲，是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。一位行业资深人士表示，目前学区房分为三个种类，分别是靠近名校模式，共建学校模式，自建学校模式，市场上主打学区房慨念的以共建学校模式居多。共建模式：市场上采取共建模式的项目都取得了不错的销售业绩，赢得了市场信赖。自建模式：开发商自建学校，为项目配备教育资源，业主子女享受优先就读权。就近名校模式：是开发商以相对较高的价格获取名校周边的土地资源用以开发项目，按照教育部门小学生优先就近入学的原则，划入名校招生范围，业主子女由此获得入学资格。一位教育培训机构的专业人士表示，共建模式与自建模式的房地产项目是名副其实的学位房，业主子女具有优先就读权。而就近名校模式，是一般广义上的学区房，以每年教育部门公布招生范围为标准，因为每年招生范围会随着片区各个社区入住率及人口变化或政策因素略有调整，所以不能百分百保证能够就读名校，但是相比其他的住宅，让孩子赢在起跑线上的优势还是比较大。（以上回答发布于2015-08-18，当前相关购房政策请以实际为准）更多房产资讯，政策解读，专家解读，点击查看
学区房和学位房的区别有哪些？可能有些家长对此并不太了解，下面就一起来看看以下相关介绍吧！ 学区房和学位房的区别　　学位房就是，只要你买了这个房子，就一定会有学位。而学区房却不一定。学区房是由政府在每学年根据片区入学生源情况而划分出来的，有些房可能上一年有学位，但在下一年则会因为政府的规划而失去学位;拥有学位房的，大多是引进学校的楼盘才能保证。　　但在学位房中，其学位的实现也有六大顺序，购房是第一类，引进了名校、百年学府，只要购房者购买了该楼盘的房子，就能享受公立学位。但如果只是租房，则不一定能得到学位。　　购买学位房的注意事项　　虽然现在开发商纷纷承诺的“买房送学位”，但这一承诺未必能兑现，而不少开发商卖房时宣称的引进名校也可能存在流产的可能。因此，消费者在购买“买房送学位”时，要多个心眼。下面清华园小编就为你列出导致学位房最后不能兑现的三种可能。　　1、学位有人数限制　　正常情况下，在楼盘规划改建之前，按照一定的教育配套措施在附近的小学有一定的学位配套，但是这种学位并不一定能够满足所有业主子女的要求，因此开发商在销售楼盘时，就会有先到先得的情况。　　2、学位有年限　　部分学位是有年限限制的，有可能等到业主的子女长大，准备入学的时候，才发现该学位已经过期了。　　3、学位被占用　　这主要是针对购买二手房的购房者，在购买前要先了解清楚该楼房的学位和户口是否已被使用，如果户口已经被使用，则要求前业主迁出，以方便自己户口迁入后子女获得入学学位。

6，学区房是什么意思啊

学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的"好"的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。扩展资料：购买学区房注意事项1、签合同许多楼盘的宣传资料都声称有教育配套，但口说无凭，最好把这些点都写进购房合同。2、实地考察购买学区房之前，如果学校已经建成，实地考察一番，咨询学校相关部门了解开发商所承诺的是否一致。3、观察房子的质量房屋质量、小区环境、物业服务同样是比较重要的，曾经就有学校因为学区房的面积过少不让孩子上学，这些情况家长都需要事先了解清楚。参考资料来源：搜狗百科-学区房
学区房指分布在学校周边的房产，是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。定义解释学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，例如天津学区房的远洋城，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。产生原因家长追捧不让孩子输在起跑线上，购买学区房成投资接力跑家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。”买学区房就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情，他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实(如果)户口落进来了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年还是两年(落户)，但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。据2003年至2004年调查显示：上层阶层子女有60%就读重点中学，底层子女60%就读非重点中学引发对于教育不公的质疑。
义务教育阶段，学校是分片区招生的，只招收片内生，一些教学质量比较好的学校都是大家想进的，位于这个学校片区内的房子就成了通常所讲的学区房
学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。2014年4月，在市区热门地段房源中，交易税费较低的小户型公产房和企业产房比普通二手住宅更受到关注。很多现场“淘房”市民认为，公产房置换的交易成本比较低，而一套交易期未过5年的二手住宅的动辄数万元的税费负担还是比较重。[1-3] 数据统计显示，从2013年5月至2014年4月，学区房均价由7387.5元/平涨至7577元/平，涨幅2.57%。2015年北京金融街学区房40万/平米。

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