为什么有的地方还有学区房,现在好多地方的房子都说什么带学位是不是真的啊我只知道学区房
来源:整理 编辑:学区房查询 2023-08-16 17:31:27
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1,现在好多地方的房子都说什么带学位是不是真的啊我只知道学区房
是真的,学区房什么的没什么太大的用还是要自己去争取才行,推荐楼主长沙绿地新都会那里看看,长郡的双学位,挺实惠吧!学区房和学位房一字之差可谓千差万别。学位房原则上就是,只要你买了这个房子,就一定会有学位。而学区房却不一定,学区房是由政府在每学年根据片区入学生源情况而划分出来的,有些房可能上一年有学位,但在下一年则会因为政府的规划而失去学位
2,学区为什么要房子
因为现在都知道城里的教育条件好,都想让孩子有一个好的教育,学校少人多,就开始限制必须要有房子。学区房是房地产市场的衍生品,教育资源垄断导致阶层固化的结果,也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端,主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡,造成一些所谓的“好”的优质中小学,这也同时体现出教育的不公平性。源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在,是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因,1962年教育部明文规定,要求各地选定一批重点中小学,这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势,催生择校热,譬如,重点学校要从现有体制取得经费,渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用,学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款,不需要家长自行出资,对学校也十分安全。

3,学区房到底存不存在
淮阴区某楼盘打着买住房入学长征小学结果是房子买了孩子入学到双河小学现在双河小学并到淮阴小学了也算是孩子们有福气吧可以说义务教育阶段任何一个地方都有学上,都叫学区房,但要看是什么学区“待取”网友: 您好!义务教育阶段施教区划分由各县区教育主管部门负责实施,建议您直接致电各县区教育局教育科进行咨询,不要盲目相信开发商的广告宣传,谢谢!
4,学区房的存在合理吗
我们都知道,学校附近如果有新开的楼盘,那么很多家长就会不顾一切的排队争抢,这是很多还未成婚人士所纳闷的,究竟为什么大家对于学区房这么钟爱呢?学区房存在的原因有哪些?接下来我们将来一一了解下,再顺便讲下购买学区房注意事项有哪些。孟母三迁的故事学区房存在的原因有哪些与其说是学区房存在的原因,倒不如说学区房的优势在哪里,我们来看几个点:1、教育资源十分丰富,这也是开发商和家长会选择学区房的最主要因素;2、较好的商业配套和交通配套,而且政府还会加大大加强周边的安全;3、投资保险,升值空间大,教育投资可获双利;4、学区房孩子上学离家近,不用担心孩子上下学的安全问题;购买学区房注意事项有哪些对于购买学区房,我们要知道,都是为了某个小学而购买的,那么这个时候就需要注意了,空口无凭!一切以合同为准。楼盘大多是卖期房,宣传资料上说的就读哪里,不一定会实现的。一定尧写进购房合同才是最保险的。2、在想购买“学区房”的时候,可以先算好一笔账,眼下房价较高,买房纯粹是为了一个入学指标,就需要算算,到底是买房划算,还是直接交择校费更划算。3、到实地考察查看学校情况,进行详细咨询,摸清是否与开发商所承诺的一致。如果学校已经建成,那就更好办了。到学校实地考察一番,比如学校留给楼盘的名额够不够等。编辑总结:以上就是学区房存在的原因有哪些,以及买学区房注意事项有哪些?在抢购学区房的队伍中,一定要保持清醒要知道自己为什么抢购学区房。
5,为什么大家都要买学区房
最深层的原因,还是因为好的学校会有好的师资力量,这样孩子相对来说,会受到更好的教育,不输在起跑线上。如果家附近的学校是中等偏上。就没必要非去特别好的但如果学校很差。反正要买就买个学区的。有人认为读书是男孩唯一的出路。所以我周围买学区房的多是男孩家长。当然女孩也会多花钱。但是花在的地方不同不是每个人都有关系的。而且以后跨区越来越难。有人说可以让孩子以后出国。但是大学四年的费用是很高的可能我家是女孩吧。我觉得我不会去选学区。但是我认为东西城的普通小学能争取还是会争取的。朝阳好的中学太少。竞争压力太大在好学校孩子读书中等就行。但不好的学校就得很优秀这样太累了。当然如果能拖关系那是最好的。买了学区房,就不用担心学校的问题啦! 现在好的学校名额很紧张的,出钱或者找关系什么的都不一定可以进,所以就有很多家长去买孩子需要上的那个学校的学区房,这样就不用太担心名额问题了!
6,为什么要划分学区房这样做的好处有哪些
实际上划分学区房是有一定的意义,并不是简简单单的认知,划分学区房是为了以后市民更加方便便捷的生活,能够让家长的孩子上学更近,更加容易了解孩子的上学动态,总之学区房的好处肯定会更多一些。有些家长在选择购买房子时,就为了买一个学区房都会挤破头脑为了争取,这可想而知一个学区房对家庭的重要性非常大。一、划分学区房意义其实划分学区房是有非常大的意义,因为学区房和普通的居民住户是有一定的区别,学区房指的就是自己所购买的住房周边配套设施会比较完善,会有一个孩子就近读书的学校这就方便,家长以后接送孩子上学。而普通的住宅区,周边可能没有学校,孩子上学会走一段路或者要坐车才能够到达上学的地方,这就是划分学区房最大的意义。二、学区房的优势学区房的优势会很多,如果是父母两个人上班都不在同一个区域,甚至会压力比较大时,而孩子却又在另外一个地方,那这个时候就非常麻烦,父母就只能够通过给孩子买一个学区房,这样孩子上学和放学就比较近,同时也能够方便父母管理孩子的日常生活和学习,有些学区房会伴随孩子从小学到高中,这样的优势就会大大的体现出来。三、学区房价格如何虽然说学区房看起来会比较好而且比较方便,对当今社会年轻一代的父母来讲学区房的重要性会非常大,不过随着时间推移和市场的情况来看,学区房的价格会非常贵,有些甚至会高出普通住宅的一半甚至一倍左右的价格,俗话说好东西就是贵,这也是有一定原因,毕竟学区房的方便随之儿来就是价格比较贵,如果普通家庭经济承受不了,可能就会无缘购买学区房。
7,房价那么贵 为什么还一定要买学区房
1. 教育资源稀缺 区域分布不均所致 主要是由优质教育资源稀缺,以及区域分布不均造成的。当前我国公立小学实行就近入学的政策,想要上重点小学,就需要拥有所在片区的住宅(或无限期使用权的老公房)。 其实,学区房主要是指小学学区房,而初中有所不同。2014年《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》出台后,初中也 实行就近入学,但各地政策存在差异,一般需要参照小学学籍和户籍。另外,很多地区的私立初中,教育质量甚至优于公立初中,而私立初中通过考试择优录取生源,一般不收地段生。所以,初中学区房没有小学重要。 2. 中国人传统观念重视教育 中国人自古重视教育,古有“孟母三迁”的故事,现有重金购买学区房的风潮,只要有能力买学区房,就绝不让孩子输在起跑线上。优质学校资源稀缺,也造成了学区房的供不应求。不同的学校不同的价格吧 市里面的学校像50中这种名校贵一点 我家去年买的在8000+这样 不过周围的小区有便宜的麻烦采纳,谢谢!
8,为什么都说买房要买学区房
如果家附近的学校是中等偏上。就没必要非去特别好的但如果学校很差。反正要买就买个学区的。有人认为读书是男孩唯一的出路。所以我周围买学区房的多是男孩家长。当然女孩也会多花钱。但是花在的地方不同不是每个人都有关系的。而且以后跨区越来越难。有人说可以让孩子以后出国。但是大学四年的费用是很高的不一定啊,看个人需要。房屋买卖流程(1)着手准备买房.买房首先要根据资金实力、还款能力等估算自己的实际购买力,并根据工作生活的需要,确定房屋的区位、面积、价格、楼层、朝向等。(2)挑选房源.这一环节是准备工作的延续,可以从报纸、电视、网络或相关房地产网站上查询,购房者需要综合三种媒体的优势,全面细致考察房源信息。(3)实地看房.选房是个技术含量很高的活儿。选房前你要对容积率、绿化率、公摊、户型方面的基础知识有所了解。(4)谈判签定买卖合同.确定目标后,就进入了和售房人实质性接触的谈判阶段。谈判签订买卖合同这一环节是购房过程中最重要的环节,买卖双方必须把自身的权利和义务落实到文字上,特别是有关房屋的面积、付款方式、物业状况等关键条款。
9,为什么实行多校划片
多校划片,是多个学校划定一个区域,简单来说就是一个小区对应多个学校,户口在这个区域同时符合房产规定的孩子,入学时可以选择多个学校中的其中一所报名。如果该所学校报名人数没有超过其计划招生数,则照单全收,如果超过计划招生数,则采用电脑摇号的方式分配名额,未被摇中的学生将被就近安排到区域内其他还有招生计划的学校。而原来的单校划片,为一所学校划定一个区域,只要户口在这个区域内同时符合房产规定的孩子都可以进入这所学校。早在2015年11月26日,在教育部召开的教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会上,教育部基础一司司长王定华就表示,教育部正在考虑推行“多校划片”。从他的解读中,“多校划片”目的是能够改变“单校划片”产生的一些社会问题,把学生入读小学初中由“一对一”变成“一对多”,最终能入读哪所学校由唯一答案变成多种可能,用“电脑派位”分配学生入读的学校,由此消减学区房的优势,解决家长过分追捧学区房、中介大肆炒作学区房的现状。教育部2月19日的文件也明确指出,在教育资源相对均衡的地方,要积极通过单校划片的方式,落实就近入学的要求。实行多校划片的,应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生,仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校,要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗,发挥其辐射带动作用,扩大优质教育资源覆盖面。
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