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1,学区房什么意思 不是非学区房小孩就不能上公立学校了

所有的都会有学校可读,这个不用担心,但是我个人觉得还是选一选比较好,有些运气不好学校很差,还有些划片后离对口学校非常远,这些都对上学挺不利的
不能直接上学,某些学校可以借读,必须户口在合肥

学区房什么意思 不是非学区房小孩就不能上公立学校了

2,没有学区房是什么意思

没有学区房是指学校周围没有可以居住的房子。学区房其实是商家炒出来的一个概念,现在基本上只要楼盘附近有学校或者幼儿园都会被商家吹嘘成学区房,其实这是一种不正确的理念。现在每个城市的各个地方几乎都有相对应的学区划分范围,只不过是相对学校的知名度不同而区别的,很多家长都希望自己的孩子上好的学校,于是就有了学区好房的概念。购买学区房的注意事项1、签合同许多楼盘的宣传资料都声称有教育配套,但口说无凭,把这些点都写进购房合同。2、实地考察购买学区房之前,如果学校已经建成,实地考察一番,咨询学校相关部门了解开发商所承诺的是否一致。3、观察房子的质量房屋质量、小区环境、物业服务同样是比较重要的,曾经就有学校因为学区房的面积过少不让孩子上学,这些情况家长都需要事先了解清楚。

没有学区房是什么意思

3,如果成绩不好学区房有什么意义

小学初中是义务教育,所以成绩不好也不会拒绝。如果太调皮啊,或者是有什么劣迹呀,那学校可能会拒绝。
原本我也觉得不能换,不过现在好象都不怎么讲究这些了。现在很多人都会换,不过是换大的,比如结婚10周年的时候换个1克拉的,结婚20周年的时候再把1克拉的换成2克拉的。我觉得应该没什么关系的。

如果成绩不好学区房有什么意义

4,现在还有学区房的说法吗

现在还有学区房的说法吗如下:1.学区房,顾名思义就是房子与学区相对应,学区就是学校的区域。房价的高低与学区内学校的声誉有着密切的关系。像北京做得比较狠,把学区的概念打破了,也就是说房子不是和学区持对应的关系了。原来的房子可能对应着一个学校,现在可能对应着多个学校,一般来说好的学校和普通学校混搭着来。学区没有了,买学区房还有什么意义?2.中小学教学实力有高低之分,有好的学校也有稍差的学校,而人往往都是向往好的,希望自己孩子去好的学校上学,折旧延伸出一个趋势:为了孩子将来上好的学校,直接去能上好学校所在区域买房落户。3.这些区域的房子,因为其属性已经超越普通住宅的基础功能,进而更多是位满足孩子受好的教育功能而购买,所以就被称之为“学区房”,我觉得这个名称如果叫做:“能上好学校区域的房子”就更好理解了。其实普通区域,孩子也有对应学校可以上,只是可能就是普通学校环境、师资力量、接触的人,可能稍差而已。

5,学区房是什么意思跟普通商品房有何不同

有学位的房产肯定属于学区房,但是学区房不一定有学位。学位房与学区房有三大差别:1.是否能读指定学校,学位房对应一所学校,学区房对应一个学区。2.是否一定有学位,学位房买了就一定有,学区房只是具备入学资格。3.对应的学校是否确定。
学区房简单来说,就是建设小区的时候,学校是配套建设的,只有买了这个小区的房子才能上这所小学,这种情况的小区的房子就是学区房
学区房。其实和普通没有什么太大不同。只有一点不同,现在每个学校都在分区分片招生,在他的招生范围内的房子就叫学区房,不在招生范围内的房屋业主要想在他们这上学要交借读费的。

6,北京没有学区房是什么意思

北京取消学区房,只是开始实行“单校划片”和“多校划片”的组合入学方式,意思就是一个小区对应的将不再是单个学位资源,而是两个或者多个优质的学位资源,这样做的目的有两个,一是给学区房降温,二是确保每位适龄儿童都能享受就近上学的公平待遇。学区房,指的是具有稀缺性学校区域的房产,是房地产市场的衍生品,教育资源垄断导致阶层固化的结果,也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐,学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端,主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡,造成一些所谓的“好”的优质中小学,这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端,主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡,造成一些所谓的“好”的优质中小学,这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。

7,不能上学为什么还号称是学区房

不是学区房,孩子也能上学。孩子上学是以孩子户口所在地进行划区片招生,如果在招生范围内,学校无条件接收。如果不在招生范围内,就要考虑为进城务工人员子女就读,就需要完善一些材料,如打工合同和营业执照,一年的租房合同或购房合同,暂住证,一年的社保证明材料等。学区房的含义是在该小区附近几公里范围内有义务制教育内的学校。学区房指分布在学校周边的房产,是房地产市场的衍生品,同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。随着社会竞争的日益激烈,家长为使孩子不输在教育的起跑线上,不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外,一些重点中学附近的房产,也会受到学生家长的青睐,在学校附近购买房产居住,有利于家长管理孩子的生活和学习,孩子也可以提高学习的效率。 学区房,从广义上讲,位于大学、重点高中、初中、小学等周边的小区房产均可视作学区房,有较浓的人文及学习气息,方便孩子接送或学生单独上下学;但从业内来讲,真正意义的学区房专指可获得入学名额的重点小学周边房产。学区房并非取决于物理距离的远近,学位名额是相应学校依照“学区划片”的原则进行分配的,每年都会有一些变化,一般会附在每年的招生简章里公布出来。

8,学区房概念是不是有的小孩上不了学

学区房其实就是学区内的房子上学名额。有名额能上,没名额不一定不能上
不是学区房,孩子也能上学。孩子上学是以孩子户口所在地进行划区片招生,如果在招生范围内,学校无条件接收。如果不在招生范围内,就要考虑为进城务工人员子女就读,就需要完善一些材料,如打工合同和营业执照,一年的租房合同或购房合同,暂住证,一年的社保证明材料等。学区房的含义是在该小区附近几公里范围内有义务制教育内的学校。学区房指分布在学校周边的房产,是房地产市场的衍生品,同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。随着社会竞争的日益激烈,家长为使孩子不输在教育的起跑线上,不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外,一些重点中学附近的房产,也会受到学生家长的青睐,在学校附近购买房产居住,有利于家长管理孩子的生活和学习,孩子也可以提高学习的效率。 学区房,从广义上讲,位于大学、重点高中、初中、小学等周边的小区房产均可视作学区房,有较浓的人文及学习气息,方便孩子接送或学生单独上下学;但从业内来讲,真正意义的学区房专指可获得入学名额的重点小学周边房产。学区房并非取决于物理距离的远近,学位名额是相应学校依照“学区划片”的原则进行分配的,每年都会有一些变化,一般会附在每年的招生简章里公布出来。

9,学区房是什么意思啊

学区房,从某种意义上讲,学区房是房地产市场的衍生品,教育资源垄断导致阶层固化的结果。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端,主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡,造成一些所谓的"好"的优质中小学,这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。扩展资料:购买学区房注意事项1、签合同许多楼盘的宣传资料都声称有教育配套,但口说无凭,最好把这些点都写进购房合同。2、实地考察购买学区房之前,如果学校已经建成,实地考察一番,咨询学校相关部门了解开发商所承诺的是否一致。3、观察房子的质量房屋质量、小区环境、物业服务同样是比较重要的,曾经就有学校因为学区房的面积过少不让孩子上学,这些情况家长都需要事先了解清楚。参考资料来源:搜狗百科-学区房
学区房指分布在学校周边的房产,是房地产市场的衍生品,同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。定义解释学区房,一个特别的名词。从某种意义上讲,学区房是房地产市场的衍生品,同样也是现行教育体制下的一个独特的现象,随着社会竞争的日益激烈,家长为使孩子不输在教育的起跑线上,不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外,一些重点中学附近的房产,例如天津学区房的远洋城,同样受到学生家长的青睐,一部分家长认为,在学校附近购买房产居住,将有利于家长管理孩子的生活和学习,孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段,好的学区房普遍高出其他房源的20%,尽管价格不菲,但往往常受关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端,主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡,造成一些所谓的“好”的优质中小学,这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。产生原因家长追捧不让孩子输在起跑线上,购买学区房成投资接力跑家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格,房子大小无所谓,环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后,他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴:“他可以稳定居住六年,而且学区房它是不会往下掉价的,六年以后再卖的时候还能保值,还能升值。”买学区房就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒,完成使命后再卖给下一位家长。不过,再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情,他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了,很多学校都规定:孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况,其实(如果)户口落进来了,但是符合了一些教委的规定,但是学校有自己的一些土规定,比如我要提前三年还是两年(落户),但是达不到这规定,我户口在这儿,然后可能交一部分赞助费,然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在,是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因,1962年教育部明文规定,要求各地选定一批重点中小学,这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势,催生择校热,譬如,重点学校要从现有体制取得经费,渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用,学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款,不需要家长自行出资,对学校也十分安全。据2003年至2004年调查显示:上层阶层子女有60%就读重点中学,底层子女60%就读非重点中学引发对于教育不公的质疑。
义务教育阶段,学校是分片区招生的,只招收片内生,一些教学质量比较好的学校都是大家想进的,位于这个学校片区内的房子就成了通常所讲的学区房
学区房,从某种意义上讲,学区房是房地产市场的衍生品,教育资源垄断导致阶层固化的结果,也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐,学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端,主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡,造成一些所谓的“好”的优质中小学,这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。2014年4月,在市区热门地段房源中,交易税费较低的小户型公产房和企业产房比普通二手住宅更受到关注。很多现场“淘房”市民认为,公产房置换的交易成本比较低,而一套交易期未过5年的二手住宅的动辄数万元的税费负担还是比较重。[1-3] 数据统计显示,从2013年5月至2014年4月,学区房均价由7387.5元/平涨至7577元/平,涨幅2.57%。2015年北京金融街学区房40万/平米。

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