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1，定远小学和五中哪个好

一个是小学　一个是中学怎么能比较。
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定远小学和五中哪个好

2，定远文一托斯卡纳华府是哪个学区的

二中
你好！应该是一中吧，不是离的很近么如有疑问，请追问。
12号

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3，定远阳光中学招生条件

定远阳光中学招生信息，可上学校官网查看。或直接询问学校办公室、教务处。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。
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4，安徽合肥的江汽1234村在哪个小区谁能告诉我啊谢谢

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5，合肥市江淮小学在哪

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现在叫做66中，在江淮汽车一村里面。1路公交快线到望湖北路下。进大门向里

6，求别董大的诗意最好是小学教材全解上的六年级不是也可以 搜

别董大① 高 适 千里黄云②白日曛③， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁④前路无知己⑤， 天下谁人⑥不识君⑦！ 注释 ①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。 ②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。 ③曛（x&n）：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 ④莫愁：不要愁，不要担心。 ⑤知己：知心的朋友。 ⑥谁人：哪个人。 ⑦君：您。这里指董大。 古诗大意 千里长空布满了昏黄的云，连太阳也遮得阴阴沉沉。大雪纷纷飘落下来，北风吹送着南归的雁阵。董大，你不要担忧前面的路上没有知心朋友，普天之下，有谁不认识你董庭兰君！</PGN0086.TXT/PGN> 作者简介 高适（702—765），字达夫，唐朝渤海沧洲（今河北省沧县）人。他半生流浪，比较接近人民，同情民间疾苦，曾两度出塞。去过辽阳、河西，做过节度使、散骑常侍等官，对边塞生活体会较深，边塞诗写得很好，与岑参齐名，并称“高岑”。多描述安边定远的理想，歌颂舍身卫国的精神，揭露军中官兵苦乐悬殊的现象等，风格苍凉悲壮。《燕歌行》是他的代表作。著有《高常侍集》。他与伟大诗人杜甫交情很深。 导读 这首七言绝句是送别友人的抒情诗。高适的《别董大》共二首。这是第一首。董大是诗人的朋友，唐玄宗时期著名的琴师董庭兰。诗里，作者劝勉友人董大不必为前程担忧，反映了他们的深厚友谊。 一、二句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”描写眼前的景象。写正值北方的初冬，天空布满黄云，遮天蔽日，北风吹雁，大雪纷飞的氛围。诗人与朋友置身于风雪之中，天寒日暗，四顾茫茫，怎能不产生天涯沦落之感呢？这荒凉、冷漠的景象，为下面描写悲壮的送别创造了环境气氛。 三、四句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”写送别，点明题旨。这两句话，是对朋友的鼓励和劝慰，是临别时赠给董大的豪言壮语。环境恶劣，生活艰难，仕途坎坷，但是不能灰心，要向前看。不要愁前进的路上没有知心的朋友，天底下有谁不了解您的品德和才能呢？诗人写这首诗时，也是处在不得意的时候，所以这里既是劝慰朋友，也是宽慰自己。诗人借送别友人的机会，也倾吐了自己心头的郁积。 这首诗是送人之作，其实作者也自抒怀抱，他当时有志不展，于是借此抒其才能过人，谁不识我的傲岸和自负。送别诗写得开朗达观，情调昂扬，毫无伤感之意，这是难得的。 这首诗的写作特点是：先抑后扬，写景逼真，为抒情作反垫，情语真切而自然，质朴而劲捷，恰到好处。
诗意：一望无际的黄云搞得日光昏昏，北风呼呼，雁声凄凄，大雪纷纷。不必担心前边的路上没有知己，天下的人有谁不了解身怀绝技的董大您呢！赏析：这首送别诗别开生面，诗人劝当时不得志的董庭兰不要气馁，只要有才能就会得到社会承认，在未来人生道路上就会遇到知己。用今天的话说就是金子在哪儿都能闪光。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纭”，写送别的情景。千里黄云，日光昏暗，北风吹雁，大雪纷飞。在这样荒寒而又壮阔的背景下，诗人为好友送别。离别在即，两情依依，身怀绝艺的董庭兰还要在这恶劣的气候条件下奔波，诗人自己也是飘泊不定，二人可以说是惺惺相惜。一般人在这种情况下只有惆怅，是没有什么豪言壮语的，但是诗人却笔锋一转，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，不要担心前边路途上没有知己，像您这样有才能的人，全天下的人谁不知道呢？这是对友人的宽慰和劝勉，在这寒冷的风雪中无疑飘荡一缕缕暖融融的春意，给友人以温暖，使友人亢奋。
千里长空布满了昏黄的云，连太阳也遮得阴阴沉沉。大雪纷纷飘落下来，北风吹送着南归的雁阵。董大，你不要担忧前面的路上没有知心朋友，普天之下，有谁不认识你董庭兰君！

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