本文目录一览

1，为什么链家关闭300家门店

针对昨日媒体报道的“链家计划关停北京300家门店”一事，链家方面今日表示，近期北京链家开展全面的合规整治工作，以优化店面资源配置，加强所有店面管理和规范，目前累计关闭87家门店。“链家开始逐步关停在京300家门店，4月链家多个门店没有开单。”昨日，有媒体报道称，北京链家为应对市场降温，已开始逐步关闭在京门店，前后计划关停门店共300家，“等政策宽松了会再开”。针对上述消息，链家方面今日表示，近期北京链家主动开展了全面的合规整治工作，以优化店面资源配置，加强所有店面管理和规范。截至目前，已累计关闭87家门店，关闭的门店主要包括门店选址为原居民楼通过“开墙打洞”改造成的底商门店34家，主业务为经营商办房源买卖的商办门店44家，以及学区门店9家。今日，在东城区龙潭路附近的原链家门店前看到张贴的通知显示，由于公司内部战略调整，该门店已调整至距离1公里左右的左安浦园一店。今年1月，融创宣布入股链家时曾披露，链家覆盖北京、上海、广州、深圳、天津、成都、青岛、重庆、大连等28个城市及地区，全国门店数量约8000家，旗下经纪人超过13万名。另据媒体4月份报道，链家在北京的门店数量超过1400家。另据了解，曾经在北京、上海、重庆多地大张旗鼓开设线下门店的房天下同样正在进行门店数量调整。据媒体报道，房天下正在关闭线下门店，预计关店总数达300多家，而这300多家门店多分布在北京市以及环京地区。市场降温期往往成为中介门店调整的集中期。有业内人士表示，随着北京二手房成交量的缩水，中介门店关停将成为必然。“北京的店铺租金和人力成本比较高，如果单店成交量上不去，必然会处于亏损状态，关店将是一个不得已的决策。”

为什么链家关闭300家门店

2，什么样的房子保值增值空间较大 选房要考虑些什么

如果要说到房子，以前总是认为那是用来住的，而如今房子除了居住需求外，也是一项很好的投资途径，毕竟房价一直在往上涨（特别一二线城市）。当然不是所有房子都具备升值潜力的，真正潜力巨大的是这五种房子哦！1、热点城市旁的较小城市热点城市人口增长太快，房价让普通人难以承受， 很多人会选择去热点城市周边的小城市置业。得益于便利的交通，在较小城市买房价值凸显。比如深圳周边的东莞与惠州，源于深莞惠大交通格局的形成，房价上涨趋势明显。类似的城市还有北京与天津周边的保定与廊坊、上海周边的苏州。建议在热点城市旁的较小城市的人群，无论是刚需还是投资，都应该趁早下手。　　2、学区房新的房地产广告法规定以后开发商的宣传广告中允许出现“学区房“的字样，教育部也正在考虑推行多校划片，是不是以后学区房就不值钱了呢?当然不是，正是由于这个原因，学区房价格才会有上涨的趋势，而且重点学校的辐射范围还会更广。多校划片可能会给重点学校的学区房降温，但是跟重点学校一块儿划片的周围学校的学区房价格就很有可能上涨，这个范围可比之前的学区房范围大得多。　　3、保持稳定的中高端住宅中高端住宅在2015年可谓出尽风头，成交呈现爆发式增长，并带动市场整体价格的攀升。2016年出台的契税新政，规定总面积在144平方米以上的首套住宅，契税降低到1.5%，不少中高端住宅都在这个范围内，虽然税费费率降低对减轻负担没有太大影响，但是也会有相当一部分人受新政影响购买中高端住宅，中高端住宅也极有可能会维持去年的稳定态势。4、升值潜力大的轨道交通房如果不愿意在市中心买，又要去市中心上班，交通是买房考察的重要因素，通常来讲地铁附近的房子的升值潜力相当可观。5、市中心的二手房在一线大城市和一些强二线城市，人口都在增长，城市也在往外扩张，而原来的市中心还是商业、交通中心，中心区一般没有土地建新房，所以原来的二手房价格上涨就是必然趋势了。所以如果你是打算买房的，那么不妨从这五种房产类型中选择，毕竟房住既能满足你居住需求，又能为你带来一定投资价值，这何乐而不为呢？shqianyy

什么样的房子保值增值空间较大 选房要考虑些什么

3，2016年升值潜力最大的5类房 买不买房都要看看

您好！1.市中心的二手房在一线大城市和一些强二线城市，人口都在增长，城市也在往外扩张，而原来的市中心还是商业、交通中心，中心区一般没有土地建新房，所以原来的二手房价格上涨就是必然趋势了。2.学区房新的房地产广告法规定以后开发商的宣传广告中允许出现“学区房“的字样，教育部也正在考虑推行多校划片，是不是以后学区房就不值钱了呢?当然不是，正是由于这个原因，学区房价格才会有上涨的趋势，而且重点学校的辐射范围还会更广。多校划片可能会给重点学校的学区房降温，但是跟重点学校一块儿划片的周围学校的学区房价格就很有可能上涨，这个范围可比之前的学区房范围大得多。多校划片之前，名校学区房的价格肯定高于普通学校学区房，但是多校划片之后呢，将名校和普通学校部划作一个片区，名校学区房不一定能上名校，普通学校学区房的孩子也可以上名校，那么名校学区房价格会下降，然后名校、普校合并所扩大的范围价格却都会上涨。3.热点城市旁的较小城市热点城市人口增长太快，房价让普通人难以承受， 很多人会选择去热点城市周边的小城市置业。得益于便利的交通，在较小城市买房价值凸显。比如深圳周边的东莞与惠州，源于深莞惠大交通格局的形成，房价上涨趋势明显。类似的城市还有北京与天津周边的保定与廊坊、上海周边的苏州。建议在热点城市旁的较小城市的人群，无论是刚需还是投资，都应该趁早下手。4.升值潜力大的轨道交通房如果不愿意在市中心买，又要去市中心上班，交通是买房考察的重要因素，通常来讲地铁附近的房子的升值潜力相当可观。5.保持稳定的中高端住宅中高端住宅在2015年可谓出尽风头，成交呈现爆发式增长，并带动市场整体价格的攀升。2016年出台的契税新政，规定总面积在144平方米以上的首套住宅，契税降低到1.5%，不少中高端住宅都在这个范围内，虽然税费费率降低对减轻负担没有太大影响，但是也会有相当一部分人受新政影响购买中高端住宅，中高端住宅也极有可能会维持去年的稳定态势望采纳，谢谢
别买库存压力大的地方就行了 另外别买所谓的养老房，生态大盘等市郊房产，除非已经明确公布周边规划或大型配套，特别是交通已经在施工阶段的

2016年升值潜力最大的5类房 买不买房都要看看

4，为什么北京楼市新政或引发违约潮

“317新政”给楼市迅速降火——一单首付抬高，后面几单换房业主都跟着乱套了。3月17日，北京发布加强版楼市调控措施，认房又认贷、抬高二套房首付、缩短贷款年限，楼市自周六开始迅速降温。在这其中，北京二手房市场最常见的“连环单”也是最受冲击的。所谓“连环单”，就是指为了换新房，卖掉老房子，一边买一边卖。由于北京二手房市场常常“三、四连环”，有时更是“七八连环”，因此一环掉链子，后面几套都跟着受影响。业界分析，“连环单”踏空，或引发二手房市场新一轮违约潮。春节后，京城二手房市场再度升温。成交量攀升，大批房源也进入提价进行时。刘双（化名）就是这时候卷入换房潮的。她以不到300万元的价格卖掉了自己的一居室，转身投入新战场，争夺劲松一栋450万元的两居室。不料，在老房子签约成交后不久，“317新政”出台。按照去年“930新政”划定的首付比及“认房不认贷”政策，此前她还算首套房，非普宅首付需4成；而“317新政”之后，在“认房又认贷”背景下，虽然首套房贷已还清、且售出，但因有贷款记录，她被瞬间划入二套房购房人群，最低首付攀升至8成。也就是说，如果按照实际成交价计算，她需要准备的首付款已从180万涨到360万，甚至已经超出了卖老房子的钱。由于实际中网签价会低于实际成交价，而银行贷款又依据网签价计算，首付往往会高过360万元。如果网签价设置为400万，她实际只能贷款80万元，剩余370万才是真正的首付。这一单的影响远不止她自己，甚至牵扯到了后面连续几单。比如，她看中的这套两居室，房主小陈也要换房。谈判多时，刘双连意向金都交了，如今却不得不放弃。小陈要换的是一套报价600万的海淀学区房。按照以前的标准，如果顺利以450万元卖掉老房子，她已经交了75%的首付，只再贷150万元；而今，老房子没成交，新房子还需再筹30万元。“一单断了，一连串交易都影响了。”海淀区魏公村一房屋中介负责人表示，北京二手房市场存在大量的连环单交易，一单卡着一单，一单没成往往影响着后面几单能不能卖出去。以他负责的区域举例，八成以上都是连环单。少的是连三四单，多的则是连七八单。与去年的“930新政”相似，这次新政策之后，买卖双方也再度陷入了拉锯战。

5，2016北京东城区教育集团管理情况

自北京市东城区教育进行综合改革以来，和平里学区、安定门-交道口学区等八大学区在学区划分政策上有很多新的内容。想要在东城区买教育地产的父母，你可知道东城区2016年的学区划分情况，你可知东城学区发展的教育集团中，有哪些学校进行联盟了？你可知东城区小升初将在2020年实现学区内对口直升？学校划分相关新政策：2015年11月26日，教育部在教育规划纲要发布会上表示要推行“多校划片”的学区政策，给教育地产“降温”，若实施“多校划片”政策，一些想要购买教育地产的购房者要注意了，真正实行多校划片入学后，过去买教育地产100%上这所学校，今后则未必。因为就算买了名校教育地产，您的孩子也有可能会被分到普通学校，而另外一部分家长该高兴，因为就算您的孩子如果在普通学区，他/她也有分到名校的机会。所以购房者在购买高价教育地产时一定要慎重。北京市东城区开启教育集团式管理模式在2015年，东城区建立联盟学校，实行一体化管理学校，各个优质学校合作办学，从而发展教育集团，十多个学校以盟、贯、带的形式集合在一起。目前，东城区已经有六个优质品牌资源带，几个联合的学校统一招生，统一管理，统筹狮子和教学活动等等。计划将在2020年实现小学、初中全面优质品牌化，优质学位比例达到100%、区域优质教育品牌资源的全覆盖，区域教育资源优质率达到100%。（一）东城区六大优质资源带1.分司厅小学优质资源带：分司厅小学、北锣鼓巷小学、一中小学部；2.灯市口小学优质资源带：灯市口小学、东高房小学、北池子小学；3.和平里四小优质资源带：和平里四小、和平里二小、东师附小；4.史家胡同小学优质资源带：史家胡同小学、史家胡同小学低年级部、遂安伯小学；5.府学胡同小学优质资源带：府学胡同小学、府学胡同小学低年级部、美术馆后街小学、什锦花园小学；6.培新小学优质资源带：培新小学、培新小学低年级部、永生小学。（二）东城区四大教育集团1.北京五种教育集团：第五中学、第五中学分校、第一中学、国子监中学、方家胡同小学、2.东四十四条小学、北京外国语学校；3.北京二中教育集团：第二中学、第二中学分校、第二十四中学、新鲜胡同小学、史家实验学校（曙光小学）；4.北京史家教育集团：史家胡同小学、东四七条小学、西总布小学、史家小学分校、史家胡同小学低年级部（遂安伯小学）、史家实验小学（曙光小学）；北京广渠门中学教育集团：广渠门中学、龙潭中学、崇文门中学、花市小学、第九十六中学。（三）试点错位直升高中学校及人数十一个试点学校在升高中的时候，将依据中考成绩安排40个指标直升对口优质高中，符合条件的学生可以只剩优质高中，其中直升机会如下：第五十四中学→第一七一中学（40人）；第二十一中学→第二十二中学（40人）；第一中学→第五中学（40人）；第二十七中学→第五十五中学（40人）；第一六五中学→东直门中学（40人）；第六十五中学→景山学校（40人）；第二十五中学→第一六六中学（40人）；第九十六中学→广渠门中学（40人）；第五十中学分校→第五十中学（40人）；第十一中学分校→第十一中学（40人）；第一〇九中学初中→第一〇九中学高中（40人）；第一一四中学→第十一中学（全部）。（四）联盟初中学校1.初中深度联盟学校，加大联合教研力度，干部教师交流轮岗：第五十中学和第五十中学分校，第十一中学和第十一中学分校；2.初中深度联盟学校，联合培养，一体化管理学校：第一七一中学和第一七七中学，第五中学分校和国子监中学，广渠门中学和龙潭中学，第一六六中学和第一二五中学，广渠门中学和崇文门中学，第二十二中学和第二十一中学，东直门中学和第一六五中学；3.小学毕业生填报志愿，电脑派位随机产生40个学生，到二中分校游学三年，学籍是二十四中学：第二中学分校和第二十四中学。东城区启动“学院日课程”评价学生综合素质东城区将在2016年9月起，全面实施“学院日课程”。目前“学院日课程”正在试运行，东城区中小学之间可以在校内跨版、跨年级，也可以在学区内跨校选课，自主选择参加“学院日”课程，共同分享教育综合改革带来的福利。2016年9月，学院日课程将涉及全区15所小学，覆盖8个学区及小学教育集团，其中和平里学区所有小学全部进入。每个学生每周利用半天参与两节综合实践课程学习，可选课程涵盖“四大学院”课程235门，“蓝天”工程资源单位课程54门，职业体验课程114门，校本精品课程144门，共计547门。（以上回答发布于2016-01-22，当前相关购房政策请以实际为准）点击查看更全面，更及时，更准确的新房信息
东莞市东城区教育办公室 地址:东顺大道东顺楼六楼

6，为何磁铁无论新旧程度都异性相吸

简单的说，磁铁之所以具有磁性是因为磁铁内部有序的排列着很多方向一致的磁畴，当铁片靠近磁铁时，就会把磁铁的磁场磁化，也可以看成变磁铁成一块一块小磁铁，两个不同的磁极相互吸引，磁铁就把铁定吸住了。如果磁铁的内部无序排列的话，磁铁就会减弱磁性，甚至消失磁性，比如你给磁铁或者铁片加热，或者大力敲击磁铁都会使磁铁无序排列，磁性就会消失，有兴趣的可以试试用磁铁吸烧的通红的铁片，肯定是吸不起来的。 而磁铁吸过铁片之后，也会或多或少改变排序，现在销售的很多号称永久磁铁只不过是排序改变的很小或者有其他的补磁装置而已。信用卡上的磁条也可以看成小磁铁，用了一段时间之后，是需要进行补磁的。 如果有时间的话，可以做个实验，买一块磁铁，吸到铁质的物品上，经过一段时间，磁性会减弱，如果长时间放置的话，最终会掉下来。磁铁不是人发明的，有天然的磁铁矿，最早发现及使用磁铁的应该是中国人。所以"指南针"是中国 人四大发明之一。至于成分那就是铁、钴、镍等.其原子结构特殊，原子本身具有磁矩. 一般的这些矿物分子排列混乱.磁区互相影响就显不出磁性.. 但是在外力(如磁场)导引下分子排列方向趋向一致..就显出磁性.也就是俗称的磁铁.铁 钴 镍 是最常用的磁性物质 基本上磁铁分永久磁铁与软铁 永久磁铁是加上强磁 使磁性物质的自旋与电子角动量成固定方向排列 软磁则是加上电流(也是一种加上磁力的方法) 等电流去掉 软铁会慢慢失去磁性 至于最早磁铁谁发现 最古老的记载是中国黄帝大战蚩尤的指南车 所以称为中国三大发明之一了!中国在西元前一世纪即知道有磁铁极化的情形。战国时代,就曾 利用一根自然磁铁,放在有刻度 的铜盘上,用来占卜。北宋时利用两种方法制造出人工磁铁,一 种是将烧红的铁针,置于南北方向,急速冷却后,利用地球的磁 场将铁针磁化；另一种是用磁石磨擦铁针而成。《梦溪笔谈》中记载了磁偏角的存在,发现在磁偏角的影响下,磁针指向南方,比真正的南方略偏东。依据这些 知识,而发展出将磁铁做为指南针的科学应用。 磁铁只是一个通称,是泛指具有磁性的东西,实际的成分不一定包含铁。较纯的金属态的铁本身没有永久磁性,只有靠近永久磁铁才会感应产生磁性。一般的永久磁铁里面加了其他杂质元素（例如碳）来使磁性稳定下来,但是这样会使电子的自由性降低而不易导电,所以电流通过的时候灯泡亮不起来。 铁是常见的带磁性元素,但是许多其他元素具有更强的磁性,像强力磁铁很多就是铷铁硼混合而成的.这个问题主要看磁性材料的属性。如果是晶体结构的并且材料性质比较均匀的，如铁氧体，新的合金磁体。会发生搂主谈到的现象。如果是力学结构不是均匀的稳定的，比如磁化的缝针，则不会发生磁铁极性的转向。 主要原因是在磁铁分离开的时候，在磁铁断开的时候，由于结构力学的原因使磁铁两个断面上的力学结构趋向于同化（也就是对称），致使断开的两个面极性相同,就无法重新吸接上了 这是“非典”过后学生复课的第一节自然课，我把各种形状的磁铁发给同学们。拿到磁铁，同学们如获至宝。孩子们自行探究，认识了磁铁有南北两极，磁铁相互接近时同极相斥、异极相吸。之后，我又发给每组一根没标明磁极的磁铁，我说：“用今天的知识你能帮老师判断这块磁铁的磁极吗？”孩子们又忙着实验了。这时，有个小女孩略带哭腔地叫着我：“老师，我的磁铁被小明摔断了。”她举起刚好从红蓝中间断开的磁铁让我看，这时吸引了众多同学的目光。 有个爱起哄的学生说：“老师，她的磁铁南北极分家了，这块没了南极，那块没了北极，哈哈……”其他同学一听这话便哄堂大笑，那个小女生的眼泪也不由自主地流出来了。我接过两块磁铁，对大家说：“磁铁断了以后，真的是南北极分家吗？”有的孩子点点头，还有的不知所措。见同学们意见不统一，我灵机一动，何不让他们试一试呢？于是我请同学们到前边用刚才的方法辨别断的磁铁的南北极。只见他将断的磁铁的一端与完好磁铁（标明磁极）的南极接近，吸在一起，又与北极接近却不能相吸，这时，他说：“奇怪，这块红磁铁断的那端变成了南极。”我趁机又让他用蓝磁铁（同学们认为只有南极）试一试，结果，蓝磁铁断的一端是北极。没等我说什么，这个实验的同学说：“奇怪，这磁铁摔断后居然能长出南北极。”这时固执的吴浩说：“老师，您用别的方法试一试，好吗？”看得出他还有点不相信。“用什么方法呢？你来吧！”只见他麻利地将线系在断磁铁的中间，等它静止后，果然又指南北极了。他连声说：“真神奇，有点像蚯蚓一样，断了头能长头，断了尾能长尾。”多么形象确切的比喻呀。在同学们点头之中，李明又说：“老师，把断磁铁再连在一起，南北极会变吗？”我心中称赞：“多么聪明的孩子，多么善于思考的孩子呀！”“那你来试一试，好吗？”只见他高兴地冲向讲台，接过两块断磁铁，小心地将断开处接近，高兴地说：“老师，它们又吸在一起了。”同学们睁大眼睛看着，他又将注明南北极的磁铁的一端接近断磁铁的两端，“老师，真神了，断磁铁合在一起，南北极不变。”孩子们不禁为他鼓起了掌。 面对“磁铁摔断后”学生的种种意见，我认识到：教师的教学机智能捕捉到开启学生创造性思维的“金钥匙”，掀起教学高潮。作为新世纪新理念下的教师要勇于抛弃教材“执行者”、“传声者”的身份，成为教材的“改造者”、“创造者”，不拘泥于课本，不受常规所控，随教学发展灵活改变教法，培养学生的创造性思维。 陈爱民 北京市平谷区夏各庄学区安固小学 摘自《科学课（3～6年级）》2003年11月

文章TAG：北京  学区房  为什么  什么  北京学区房为什么降温  
下一篇