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1，学区房买哪儿你真的买对了吗

你太聪明啦，博士名城就是好的学区房！
那么问题来了，学区房买对到哪里？

学区房买哪儿你真的买对了吗

2，听说江宁路小学蛮好的如果要进这个小学就读买哪个学区房合适

玉佛城二期吧！在上海中原上看到，这个学区房周边环境蛮好的，房龄也不老，而且价格适中，在30928元/平左右。
新医路师大附中的学区房，。

听说江宁路小学蛮好的如果要进这个小学就读买哪个学区房合适

3，江宁 世纪东山花园属于哪个学区

对滴。属于上坊镇了。
南京火车站那边你直接做南京地铁一号线到双龙大道站下，2号口出来，转坐701路公交到底站东山总站，下车后往前奏约500-800米就是世纪东山了！很好走的1

江宁 世纪东山花园属于哪个学区

4，南京江宁实验小学和东山小学怎么样

东山小学名气没实小大，但都是省级实验小学。 东山小学30年来都是在原址，历经数届勤勉务实的校长和老师，氛围相当不错； 而实小当初还不错，小升初时（当时的重点初中）的分数线比二小（东山小学前身）低10分多。之后经历直升初中、迁址、合并建设等，个人觉得太折腾了，难免浮躁。 小学是基础教育，重点在培养孩子的学习方法和学习兴趣。所以个人也认为没必要去市区。建议去实地考察一下。 我是教师家庭，小学时就是在东山小学上的。现在到上海了，还是很怀念当初二小和实小的同学们...

5，江宁区上元实验东山小学施教区是哪里哪所比较好

实验小学的施教区范围是上元大街以南，金箔路以北，新医路以西，原水上公园以东；金箔路、上元大街以南，外港河以北，竹山桥以西，秦淮河以东；芙阁路以南，上元大街以北，宁中巷（延至芙阁路）以西，土山路以东；文靖路以南，芙阁路以北，东沟巷以西，土山路以东；文靖西路以南，上元大街以北，土山路以西，秦淮河以东；文靖路、文靖西路以北，文华街以西、北沿路以东（不含秦淮绿洲）；文靖路以北，文华街以东的教工新寓（一、二期）。上元小学施教区范围是元大街以南，金箔路、同夏路以北，新医路以东；莱茵达路以东，金箔路、同夏路以南的东方花园、天宝公寓、原丝织厂宿舍、明月新寓小区。东山小学施教区范围是上元大街以北，天印大道以西，宁中巷（延至芙阁路）以东；文靖路以南，芙阁路以北，天印大道以西，东沟巷以东；文靖路以北，天印大道以西，文华街以东；景祥佳园小区。
你好！个人觉得实小好啊，每年都是江宁区的前三名，在江宁是人人都知道的。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
搬个板凳看。

6，买了江宁房学怎么上 东山地区13家小学施教区划定

小学、初中就近入学 施教区每年或有新变化与幼儿园私立占据主流不同的是，江宁的小学基本都以公立为主，与主城名校划分学区类似的是，江宁东山地区（城区）的13家公立小学也划分了相应的施教区。但施教区并非一成不变，对此，江宁教育局招生处负责人表示江宁的每家楼盘基本都有对应的施教区，但是每年施教区可能会有相应的调整，具体信息以江宁教育局每年上半年公布文件为准。>>>南京新增31所小班化小学初中 两江板块将有6所以江宁百家湖小学为例，江宁教育局给其划分的施教区为秦淮新河以南（含水月秦淮天琴湾花园1-15幢及亲水湾花园），天元中路、天元西路以北，秦淮河以西，临淮街、佳湖西路、白龙桥、佳湖东路沿线以东。因此，百家湖小学并不能从字面上来进行判断，例如地处百家湖旁的绿城水晶蓝湾就不在百家湖小学的施教区，而与百家湖相距较远的胜泰华府、金王府等则均在百家湖的施教区内，但明年绿城水晶蓝湾会否划分百家湖小学施教区，还有待商榷。而目前品牌开发商聚拢的九龙湖片区，例如万科金域蓝湾、银城千花溪、恒大绿洲等均被划入了清水亭小学的施教区，保利、天正所在的大学城楼盘业主则可以将子女进入天景山小学就读。施教区划分清晰后，是不是区域内所有业主的子女都可以入学？对此，江宁教育局明确规定，适龄儿童入学应具有所在施教区家庭正式常住户籍，其户籍原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍，户籍与实际常住地、产权证（产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人）三者一致。除了公立小学，目前江宁还有南师附小、附中江宁分校等名牌私立学校，与公立学校相对“平价”的收费相比，私立名校的收费标准显然高出很多。市民严先生向本站透露，今年上半年已在南师附小江宁分校为儿子成功报名，在报名前孩子要在学校内进行全方位面试，考官会根据孩子的表现划分等级，根据等级校方会向父母征收2万、4万、6万等不同水准的“学费”。另悉，南师附小、南师附中江宁分校与周边的中粮彩云居和同仁康桥水岸签署了战略协议，每年可给小区提供40个入学名额，但学费与外小区考生没有区别。与此同时，目前江宁公立初中，如百家湖中学、清水亭中学等也划分了相应的施教区，各小区业主可根据施教区划分让子女就近入学。面对目前江宁义务教育发展的现状，天正集团南京置业有限公司营销总监顾红艳建议：“作为政府来说可以做一些作为一个企业做不到的事，例如可进行一些区内优质教育资源的配置，甚至是跨区域优质资源的配置，这样让全市的孩子，更多区域的孩子能够享受到优质的、义务教育阶段的资源。
额

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