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1，请教千帆老师新普陀小学 or 万小

1．曹二附校并非菜校，建议到校门口光荣榜看一次就明白。2．曹二附校的其中有一个班是有极高升学率的，但是需要考或者关系。3．你家附近很多朝春或者其他学校的学生都通过考试进入了市西或者静教或者七一（但需通过初中考试或者关系)4．梅陇也等同于以上情况。5．预算中的5％拿出做补课费足以实现家长目标
这个预算也算是能出的最高了。得贷款200万左右。。。大华清水湾，好像也只能两房吧？

请教千帆老师新普陀小学 or 万小

2，中国房产资源少为什么还要生二胎 百度宝宝知道

中国房产资源其实并不少，只是目前房价太高的缘故。 是否提倡生育“一对夫妻生育两个子女”，并非在于中国的房产资源太少，而是主要继于三方面原因： 一是人口总量增长的势头明显减弱，育龄妇女数量逐步减少，特别是20-29岁生育旺盛期妇女数量下降较快。群众生育意愿发生转变，少生优生成为社会生育观念的主流。 ...二是人口结构性问题日益突出，劳动年龄人口开始减少，老龄化程度不断加深，出生人口性别比长期持续偏高。 三是家庭规模缩小，养老抚幼、互助互济等传统功能弱化。 因此，遵循人口发展规律，顺应人民群众期盼，实施全面两孩政策，有利于优化人口结构、保持经济社会发展活力、促进家庭幸福与社会和谐，有利于中华民族长远发展和“两个一百年”奋斗目标的实现。 希望我的回答能对你有所帮助。

中国房产资源少为什么还要生二胎 百度宝宝知道

3，同学经济条件好的要三胎我的经济条件不好精力也有限但是说不

有了也要下再看看别人怎么说的。
无论条件孬好，我都赞成二胎，无论男女孩，从长远来看一个孩子太孤单，弊端也太多，我不赞成三胎，因为负担太重，不能提供给孩子很好的物质条件，尤其是教育，我可不想自己的孩子输在起跑线上。
有了就生下来吧，说明你和孩子有缘。
儿女多不如少能干！能干的一个当一般普通的十个当然能干和优秀是基本相同！主要是培养比生更重要经济条件肯定是生三胎的决定性因素现在养孩子真不是过去父母那会儿，家里多双筷子能吃饱饭就行了。现在养一个孩子从备孕生产、尿不湿奶粉、亲子班早教班幼儿园、学区房，养一个孩子平均下来也要差不多100百万了。当然你也可以穷养，但是这样养大的孩子长大后如何在社会上立足呢？哪个父母又希望孩子这样呢现在房子贵，这大家都知道，但是孩子大了，为了孩子的健康成长，肯定是要分房睡的，现在二胎我已经换了一次房子了，为此我要还20年的房贷，如果再要一个，房子还要换大一点，那我们真的承受不起了，现在全家经济已经很紧张了。所以说如果经济条件不好的家庭，在生三胎的问题上一定要慎重。所以说生孩子除了花钱之外，父母还要考虑生孩子、养孩子所花费的时间和精力。一个人一生的时间和精力是有限的，如果把大部分时间和精力都用在孩子身上，那用在自己身上的时间和精力肯定会减少。现在人都讲究自我实现，想要在有限的生命里实现自我的价值，所以越来越多的90后连一个孩子都不想生了，更别提三胎了。特别是是现在很多知识女性，看到前辈们因为生孩子丢工作的、与现实脱节的、离婚无法割舍孩子的，就更不愿意要孩子了。所以说如果你想这辈子多为自己活一点，那生三胎还是要慎重一点。3、谁来带孩子一个孩子自己工作的时候，努努力可以自己带。二个孩子就得找老人或者自己全职带了，而三个孩子就算自己全职，也必须得找老人或者找阿姨带了，先别说妈妈全职少了一份收入请不起阿姨，就说老人和阿姨带对孩子成长也不好啊。而且生老三的时候老人一般年纪都已经很大了，本身也需要人照顾了。退一步说，现在年轻人跟父母一辈的人生活习惯和育儿观念差异太大了，由于照顾孩子双方就要住在一起，很多家庭经常会因此吵架，结果导致老年人过不好晚年、中年人过不好中年、孩子过不好童年，所以现在很多老人就不同意生三胎，因为自己真的是带孩子带够了！不过最好是二个，当然你家条件好可以生三个

同学经济条件好的要三胎我的经济条件不好精力也有限但是说不

4，压力大为什么还要生二胎

现代社会的生活方式和五六十年代已经发生了天翻地覆的变化，此前是贯彻人多力量大的精神，而且那个年代也没有什么避孕措施，一般家里都是多子女。后来国家采取了计划生育，而近些年，根据社会情况，国家又开放了二胎，开放二胎后反而很多人并不愿意生了。也出现了压力大还要生二胎的情况。原因如下：1、父母的压力父母那个年代，思想一直处在多子女阶段，已经开放二胎，他们也正大光明要求子女生二胎。2、考虑到子女有个玩伴中国人有个思想，那就是有子有女，凑个好字，子女有兄弟姐妹陪伴，童年更完整。3、中国人重男轻女传统思想很多人要生二胎，那是因为一胎是女儿，还想要一个传宗接代的儿子，所以不只是二胎，很多三胎，四胎的都有，目的就是为了拼一个儿子。虽然这个年代，抚养一个孩子的成本增大，但是生二胎也是别人的权利，所以外人不必多言语。二胎家庭

5，我是一个外来工又没有买社保怎么才能进得了里仁洞小学呢公立的

一般不可以，
为进一步规范义务教育招生行为，促进教育公平，维护社会稳定，保障符合在深就读条件的适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，同时也为了使我区义务教育阶段公办学校积分入学方案更加科学合理，根据深圳市教育局《关于义务教育公办学校试行积分入学办法的指导意见》（深教【2013】100号）和《深圳市教育局关于做好2014—2015学年度义务教育阶段新生招生工作的通知》（深教〔2014〕99号）的规定，结合我区实际及2013年“积分入学”的试行情况，现制订并发布《南山区义务教育阶段公办学校积分入学实施办法（2014年修订稿）》。 一、积分项目 积分入学的对象包括所有深圳户籍学生和符合市政府“1+5”文件规定的非深户籍学生，享受政府相关政策优惠人员的子女按市、区有关规定办理。 按照市政府“1+5”文件规定，结合我区多年的实践和实际情况，共设置4个积分项目，满分为100分。 （一）申请入读学生户籍情况（满分为30分） 1、深圳户籍分为3类（详见附表，下同） 2、非深圳户籍分为3类 （二）申请入读学生家庭住房情况（满分为40分） 同一套房屋原则上按照一个学制（小学六年、初中三年）的时间安排一次学位，连续提出申请的，学位紧张的学校不保证就近入读。 1、购房分为6类 2、租房分为7类 （三）申请入读学生计划生育情况（满分为20分） 按家庭子女数及申请者属家庭中第几胎的情况分为8类 （四）申请入读学生父母就业情况（满分为10分） 1、申请入读学生为深圳户籍儿童少年的，无需查验父母就业情况，自动赋予满分。 2、申请入读学生为非深圳户籍儿童少年的，需查验父母就业情况（有无劳动保障卡或营业执照），分为2类。 二、积分的核定 积分的核定分三步进行。第一步，家长按规定时间在区教育局招生系统网上按自身条件选择对应项目、类别填报相关信息。第二步，学校根据申请人提交的入学资料与网上填写的信息进行比对，验核材料后给予初审积分，并向家长发放书面回执（需由家长亲自签收）；第三步，由学校、教育局将申请入读学生资料分别报送政府各相关职能部门，审核确认材料的真实有效性，学校再根据各职能部门的审核结果在招生系统进行终审确定（与初验信息不一致的需提前书面告知家长），系统自动生成终审积分，终审积分为新生录取的直接依据。 三、积分的使用与公布 学校、教育部门将按终审积分从高到低依次录取，直至各学校招生计划录满为止。家长在规定时间可通过区教育局招生系统网站查询录取结果和终审积分。 符合入读条件但未被录取到所申报学校的，由区教育局按终审积分从高到低调剂分流到周边有富余学位的公办学校或公益民办学校，不接受或主动放弃调剂分流的申请入读学生，教育部门原则上不再负责安排公办学位。凡在区属民办学校就读并通过资格审核的学生，享受政府发放的学位补贴。 本办法自2014年秋季招生开始实施，相关细则由区教育局牵头制订，区属民办学校的义务教育招生参照本办法执行。 一、申请入读学生户籍情况(满分为30分) 1.深圳户籍分为3类 a：学生是学区内户籍(指学生户籍地址在本校学区图红线范围内，户主是学生父母)——30分 b：学生是南山区户籍——26分 c：学生是南山区以外本市其他区户籍——20分 2.非深圳户籍分为3类 d：学生本人已办理了居住证，且父母双方中至少一方是深圳户籍—20分 e：学生本人及父母均办理了居住证——18分 f:学生父亲或母亲是享受相关政策优惠人员——25分 二、申请入读学生家庭住房情况(满分为40分) 1.学区内购房分为6类 a：购一手房2年或以上(2012年8月31日前购，父母人产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——40分 b：购一手房2年以下(2012年9月1日后购房，且父母产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——38分 c：购二手房3年以上(2011年8月31日前购，且父母产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——36分 d：购二手房3年以下(2011年9月1日后购，且父母产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——34分 e：购合法集资房以及合法自建房(需提供街道办证明)——30分 f：购房，父母产权占51%以下的——30分 2.学区内租房分为7类(深户儿童本人及父母在深圳没有购房：①儿童户籍地址属于申请学校学区内的在原选项分值基础上加12分;②儿童户籍地址属于申请学校学区外的在原选项分值基础上加7分) g：政府周转房(属于转租户的一律不予考虑)——20分 h：申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生的户口不在一起——20分 i：租房5年以上(租赁合同在2009年8月31日前签订的，含单位宿舍)——15分 j：租房5年以下3年以上(租赁合同在2009年9月1日-2011年8月31日之间签订，含单位宿舍)——12分 k：租房3年以下2年以上(租赁合同在2011年9月1日-2012年8月31日之间签订，含单位宿舍)——9分 l：租房2年以下1年以上(租赁合同在2012年9月1日-2013年8月31日之间签订，含单位宿舍)——7分 m：租房1年以下(租赁合同在2013年9月1日后签订的，含单位宿舍)——5分 三、申请入读学生计划生育情况(满分为20分) 按家庭子女数及申请者属家庭中第几胎的情况分为8类 a：独生子女(含双胞胎)——20分 b：政策内第一胎 ——15分 c：政策外第一胎(指未婚生育有罚款手续的)——13分 d:政策内第二胎——10分 e:政策外第二胎(有罚款手续)——5分 f:政策外第三胎及以上(有罚款手续)——本项不计分 g: 父母一方及学生都是台湾籍的——10分 h: 学生是台湾籍的，父母亲都是深圳或内地户籍的——5分 四、申请入读学生父母就业情况(满分为10分) 1.申请入读学生为深圳户籍的(无需查验父母就业情况)—10分 2.申请入读学生非深圳户籍的需查验父母有无劳动保障卡或营业执照，分为2类 a：双社保(单亲家庭按双社保计分，但需查验相关法定证件或文书)或营业执照——10分 b：单方社保——5分 希望能够帮助到你，望采纳！

6，经济压力比较大为什么有的家庭还是需要生二胎

有的家庭明明经济压力很大，也没有足够的经济能力，依然选择生二胎。那是考虑到孩子，毕竟一个孩子会让这个家庭觉得孩子长大之后会有一些孤单，没有兄弟姐妹的支持，所以作为父母的就会给这个家庭生二胎。一、多一个孩子，多一份快乐多一个孩子，多一份快乐。选择生二胎的家庭，会发现一个家庭当中如果出现多一个孩子，这个家庭是会有很多的乐趣。一个家庭里面，肯定是期望人多。虽然养孩子需要很大的经济压力，但是孩子的存在，会让整个家庭都多了一份欢乐。二、孩子多，家庭幸福感越强孩子多的家庭，幸福感就越强。毕竟有孩子的存在，都会让为人父母的在生活上面都有一定的动力。因为觉得家里面有那么多孩子需要靠自己养，所以就会对生活有更多的追求感。对于有孩子的家庭来说，其实孩子多，家庭幸福感就越强。三、多一个孩子，可以分担多一个孩子，可以分担。因为当孩子长大之后，若是在经济上面有什么困难，有两个孩子的家庭，另外一方就可以去帮助，另外一个孩子去分担一点经济压力。其实这也是让彼此之间对往后的人生有一个照应，所以很多家庭选择生二胎的原因，就是因为多一个孩子。可以去分担彼此之间的生活压力。现在的生活水平好了，所以大部分的家庭如果选择生二胎是容易比较接受的。毕竟现在的孩子，虽然说需要花很多钱去养，但是对于往后的人生，如果孩子在生活上没有兄弟姐妹的帮助，其实也会让孩子生活在这个世界上有一些孤单。作为父母的，也正是因为考虑这个因素，不仅要考虑孩子的未来，同样也会考虑他们老了之后孩子太少会导致自己的晚年生活容易寂寞，所以会选择生二胎。

7，东莞社保能不能申请深圳上初中

可以转。
不能。东莞社保只能管你在东莞上学，管不着深圳上学。
不能。东莞社保只能管你在东莞上学,管不着深圳上学。为进一步规范义务教育招生行为，促进教育公平，维护社会稳定，保障符合在深就读条件的适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，同时也为了使我区义务教育阶段公办学校积分入学方案更加科学合理，根据深圳市教育局《关于义务教育公办学校试行积分入学办法的指导意见》（深教【2013】100号）和《深圳市教育局关于做好2014—2015学年度义务教育阶段新生招生工作的通知》（深教〔2014〕99号）的规定，结合我区实际及2013年“积分入学”的试行情况，现制订并发布《南山区义务教育阶段公办学校积分入学实施办法（2014年修订稿）》。一、积分项目积分入学的对象包括所有深圳户籍学生和符合市政府“1+5”文件规定的非深户籍学生，享受政府相关政策优惠人员的子女按市、区有关规定办理。按照市政府“1+5”文件规定，结合我区多年的实践和实际情况，共设置4个积分项目，满分为100分。（一）申请入读学生户籍情况（满分为30分）1、深圳户籍分为3类（详见附表，下同）2、非深圳户籍分为3类（二）申请入读学生家庭住房情况（满分为40分）同一套房屋原则上按照一个学制（小学六年、初中三年）的时间安排一次学位，连续提出申请的，学位紧张的学校不保证就近入读。1、购房分为6类2、租房分为7类（三）申请入读学生计划生育情况（满分为20分）按家庭子女数及申请者属家庭中第几胎的情况分为8类（四）申请入读学生父母就业情况（满分为10分）1、申请入读学生为深圳户籍儿童少年的，无需查验父母就业情况，自动赋予满分。2、申请入读学生为非深圳户籍儿童少年的，需查验父母就业情况（有无劳动保障卡或营业执照），分为2类。二、积分的核定积分的核定分三步进行。第一步，家长按规定时间在区教育局招生系统网上按自身条件选择对应项目、类别填报相关信息。第二步，学校根据申请人提交的入学资料与网上填写的信息进行比对，验核材料后给予初审积分，并向家长发放书面回执（需由家长亲自签收）；第三步，由学校、教育局将申请入读学生资料分别报送政府各相关职能部门，审核确认材料的真实有效性，学校再根据各职能部门的审核结果在招生系统进行终审确定（与初验信息不一致的需提前书面告知家长），系统自动生成终审积分，终审积分为新生录取的直接依据。三、积分的使用与公布学校、教育部门将按终审积分从高到低依次录取，直至各学校招生计划录满为止。家长在规定时间可通过区教育局招生系统网站查询录取结果和终审积分。符合入读条件但未被录取到所申报学校的，由区教育局按终审积分从高到低调剂分流到周边有富余学位的公办学校或公益民办学校，不接受或主动放弃调剂分流的申请入读学生，教育部门原则上不再负责安排公办学位。凡在区属民办学校就读并通过资格审核的学生，享受政府发放的学位补贴。本办法自2014年秋季招生开始实施，相关细则由区教育局牵头制订，区属民办学校的义务教育招生参照本办法执行。一、申请入读学生户籍情况(满分为30分)1.深圳户籍分为3类A：学生是学区内户籍(指学生户籍地址在本校学区图红线范围内，户主是学生父母)——30分B：学生是南山区户籍——26分C：学生是南山区以外本市其他区户籍——20分2.非深圳户籍分为3类D：学生本人已办理了居住证，且父母双方中至少一方是深圳户籍—20分E：学生本人及父母均办理了居住证——18分F:学生父亲或母亲是享受相关政策优惠人员——25分二、申请入读学生家庭住房情况(满分为40分)1.学区内购房分为6类A：购一手房2年或以上(2012年8月31日前购，父母人产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——40分B：购一手房2年以下(2012年9月1日后购房，且父母产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——38分C：购二手房3年以上(2011年8月31日前购，且父母产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——36分D：购二手房3年以下(2011年9月1日后购，且父母产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——34分E：购合法集资房以及合法自建房(需提供街道办证明)——30分F：购房，父母产权占51%以下的——30分2.学区内租房分为7类(深户儿童本人及父母在深圳没有购房：①儿童户籍地址属于申请学校学区内的在原选项分值基础上加12分;②儿童户籍地址属于申请学校学区外的在原选项分值基础上加7分)G：政府周转房(属于转租户的一律不予考虑)——20分H：申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生的户口不在一起——20分I：租房5年以上(租赁合同在2009年8月31日前签订的，含单位宿舍)——15分J：租房5年以下3年以上(租赁合同在2009年9月1日-2011年8月31日之间签订，含单位宿舍)——12分K：租房3年以下2年以上(租赁合同在2011年9月1日-2012年8月31日之间签订，含单位宿舍)——9分L：租房2年以下1年以上(租赁合同在2012年9月1日-2013年8月31日之间签订，含单位宿舍)——7分M：租房1年以下(租赁合同在2013年9月1日后签订的，含单位宿舍)——5分三、申请入读学生计划生育情况(满分为20分)按家庭子女数及申请者属家庭中第几胎的情况分为8类A：独生子女(含双胞胎)——20分B：政策内第一胎 ——15分C：政策外第一胎(指未婚生育有罚款手续的)——13分D:政策内第二胎——10分E:政策外第二胎(有罚款手续)——5分F:政策外第三胎及以上(有罚款手续)——本项不计分G: 父母一方及学生都是台湾籍的——10分H: 学生是台湾籍的，父母亲都是深圳或内地户籍的——5分四、申请入读学生父母就业情况(满分为10分)1.申请入读学生为深圳户籍的(无需查验父母就业情况)—10分2.申请入读学生非深圳户籍的需查验父母有无劳动保障卡或营业执照，分为2类A：双社保(单亲家庭按双社保计分，但需查验相关法定证件或文书)或营业执照——10分B：单方社保——5分
私立中学可以，公立的会比较麻烦需要办租赁合同
深圳这边的社保都那么难深圳申请

8，我在深圳买了三年社保小孩能进公立学校读书吗

为进一步规范义务教育招生行为，促进教育公平，维护社会稳定，保障符合在深就读条件的适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，同时也为了使我区义务教育阶段公办学校积分入学方案更加科学合理，根据深圳市教育局《关于义务教育公办学校试行积分入学办法的指导意见》（深教【2013】100号）和《深圳市教育局关于做好2014—2015学年度义务教育阶段新生招生工作的通知》（深教〔2014〕99号）的规定，结合我区实际及2013年“积分入学”的试行情况，现制订并发布《南山区义务教育阶段公办学校积分入学实施办法（2014年修订稿）》。一、积分项目积分入学的对象包括所有深圳户籍学生和符合市政府“1+5”文件规定的非深户籍学生，享受政府相关政策优惠人员的子女按市、区有关规定办理。按照市政府“1+5”文件规定，结合我区多年的实践和实际情况，共设置4个积分项目，满分为100分。（一）申请入读学生户籍情况（满分为30分）1、深圳户籍分为3类（详见附表，下同）2、非深圳户籍分为3类（二）申请入读学生家庭住房情况（满分为40分）同一套房屋原则上按照一个学制（小学六年、初中三年）的时间安排一次学位，连续提出申请的，学位紧张的学校不保证就近入读。1、购房分为6类2、租房分为7类（三）申请入读学生计划生育情况（满分为20分）按家庭子女数及申请者属家庭中第几胎的情况分为8类（四）申请入读学生父母就业情况（满分为10分）1、申请入读学生为深圳户籍儿童少年的，无需查验父母就业情况，自动赋予满分。2、申请入读学生为非深圳户籍儿童少年的，需查验父母就业情况（有无劳动保障卡或营业执照），分为2类。二、积分的核定积分的核定分三步进行。第一步，家长按规定时间在区教育局招生系统网上按自身条件选择对应项目、类别填报相关信息。第二步，学校根据申请人提交的入学资料与网上填写的信息进行比对，验核材料后给予初审积分，并向家长发放书面回执（需由家长亲自签收）；第三步，由学校、教育局将申请入读学生资料分别报送政府各相关职能部门，审核确认材料的真实有效性，学校再根据各职能部门的审核结果在招生系统进行终审确定（与初验信息不一致的需提前书面告知家长），系统自动生成终审积分，终审积分为新生录取的直接依据。三、积分的使用与公布学校、教育部门将按终审积分从高到低依次录取，直至各学校招生计划录满为止。家长在规定时间可通过区教育局招生系统网站查询录取结果和终审积分。符合入读条件但未被录取到所申报学校的，由区教育局按终审积分从高到低调剂分流到周边有富余学位的公办学校或公益民办学校，不接受或主动放弃调剂分流的申请入读学生，教育部门原则上不再负责安排公办学位。凡在区属民办学校就读并通过资格审核的学生，享受政府发放的学位补贴。本办法自2014年秋季招生开始实施，相关细则由区教育局牵头制订，区属民办学校的义务教育招生参照本办法执行。一、申请入读学生户籍情况(满分为30分)　　1.深圳户籍分为3类　　A：学生是学区内户籍(指学生户籍地址在本校学区图红线范围内，户主是学生父母)——30分　　B：学生是南山区户籍——26分　　C：学生是南山区以外本市其他区户籍——20分　　2.非深圳户籍分为3类　　D：学生本人已办理了居住证，且父母双方中至少一方是深圳户籍—20分　　E：学生本人及父母均办理了居住证——18分　　F:学生父亲或母亲是享受相关政策优惠人员——25分　　二、申请入读学生家庭住房情况(满分为40分)　　1.学区内购房分为6类　　A：购一手房2年或以上(2012年8月31日前购，父母人产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——40分　　B：购一手房2年以下(2012年9月1日后购房，且父母产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——38分　　C：购二手房3年以上(2011年8月31日前购，且父母产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——36分　　D：购二手房3年以下(2011年9月1日后购，且父母产权51%以上，含申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生全家的户口在一起)——34分　　E：购合法集资房以及合法自建房(需提供街道办证明)——30分　　F：购房，父母产权占51%以下的——30分　　2.学区内租房分为7类(深户儿童本人及父母在深圳没有购房：①儿童户籍地址属于申请学校学区内的在原选项分值基础上加12分;②儿童户籍地址属于申请学校学区外的在原选项分值基础上加7分)　　G：政府周转房(属于转租户的一律不予考虑)——20分　　H：申请入读学生的祖父母外祖父母购房，且业主与学生的户口不在一起——20分　　I：租房5年以上(租赁合同在2009年8月31日前签订的，含单位宿舍)——15分　　J：租房5年以下3年以上(租赁合同在2009年9月1日-2011年8月31日之间签订，含单位宿舍)——12分　　K：租房3年以下2年以上(租赁合同在2011年9月1日-2012年8月31日之间签订，含单位宿舍)——9分　　L：租房2年以下1年以上(租赁合同在2012年9月1日-2013年8月31日之间签订，含单位宿舍)——7分　　M：租房1年以下(租赁合同在2013年9月1日后签订的，含单位宿舍)——5分　　三、申请入读学生计划生育情况(满分为20分)　　按家庭子女数及申请者属家庭中第几胎的情况分为8类　　A：独生子女(含双胞胎)——20分　　B：政策内第一胎 ——15分　　C：政策外第一胎(指未婚生育有罚款手续的)——13分　　D:政策内第二胎——10分　　E:政策外第二胎(有罚款手续)——5分　　F:政策外第三胎及以上(有罚款手续)——本项不计分　　G: 父母一方及学生都是台湾籍的——10分　　H: 学生是台湾籍的，父母亲都是深圳或内地户籍的——5分　　四、申请入读学生父母就业情况(满分为10分)　　1.申请入读学生为深圳户籍的(无需查验父母就业情况)—10分　　2.申请入读学生非深圳户籍的需查验父母有无劳动保障卡或营业执照，分为2类　　A：双社保(单亲家庭按双社保计分，但需查验相关法定证件或文书)或营业执照——10分　　B：单方社保——5分希望能够帮助到你，望采纳！
三年社保，积分是36分左右，如果是独生小孩，加60分，就有96分。如果不是独生小孩，符合生育政策，则加30分，就是66分。看你在哪个区了？如果你报读的小学学位紧张，你这个分数很麻烦。另外，小孩是否办了居住证。

9，深圳两套房却陷入财政危机错在哪了

我2001年本科毕业，工作两年后上的研究生，然后到深圳某知名通信公司，到现在将近十年。老婆和我都是农村出身，家里没钱支持，2010年辛辛苦苦攒点钱在坂田买了套二手房，当时大概是120万，每个月房贷6000元。2011年生了个儿子。2016年政策放开，响应国家号召，又生个女儿，因为我要经常出差，还在国外研究所待过两年，家里父母孩子没人照顾，老婆不得不辞职照顾家里。2015年底深圳房价大涨，手里正好有小几十万余款，考虑孩子以后要上学，大家也认为房价有国家托着，只会涨不会跌，又在关内买了套五六十平米学位房，总价300多万。首付不够，第一套房找人抵押弄了70万，凑在一起付了首付，贷款260万，月供17000。70万的抵押贷一个月也要七八千。全家就我一个人在挣钱，拿到手的工资钱两万多，不包括奖金和分红，因为两套房贷加上抵押贷就三万了，奖金就用来补贴家用，日子过得紧巴巴。但想到自己深圳有两套房，心里也会安慰很多。一般分红大部分用来购买股票了，现在持有十，几万股票。前段时间公司要安排出国，当时考虑家庭条件去不了，后来HR就找我谈话希望主动离职，看现在的样子不离也很难，公司总有理由让你离职，不行打个C就末尾淘汰了。与其闹来闹去的离职，不如舒舒服服的好聚好散，而且至今也没发现谁闹着就不被离职的。其实我绩效还不错的，也得过多次A，因为我深知，农村出来的孩子，不努力就更没出路，我能走到今天，是公司给我们创造的机会。最近也在网上投过简历，我们这三十大几年纪，一般出去做不了高管，企业也不要，面试机会也很少，少数小公司面试过，基本月薪也是税前不到两万，税后房贷都不够，有的还看不上我。我们在大公司，自我感觉水平不错，视野开阔，但和人家一交流，明显有很大不同，人家小公司我们这年龄的，即使不是高管，基本产品从前到后啥都懂，软硬件，结构啥都能做，我们则只能做自己擅长一段，真正让我们做出产品需要很多配置协助，小公司也养不起我们这样复杂的玩法。目前看只能把学位房卖掉了，但眼下比较麻烦的事情，现在深圳二手房交易十分低迷，学位房也不好卖，急着卖的话350万可能只能卖300万，还了贷款杂七杂八的刚好没有了。最后就十几万股票离职可以换几十万，离职补偿已经在前年兑现了。这几十万只能凑活偿还一套房的抵押贷款。就算把学位房300万卖掉，幸运地找个税前两万税后一万多的工作，剩下6000的房贷，加上两个孩子上学，养家，完全入不敷出，何况税前两万的工作也不好找。现在每天下班回家，看到孩子和老婆都觉得愧疚，夜晚也辗转难眠。今天这个局面也不怪公司，十年来在公司获得的收益已经超出社会平均水平很多，企业成本压力同样很大。我们农村出身，能在深圳生儿育女有房有家已经不错，当然还有个标志307。这么多年来，我时时鞭策自己，从来不敢懈怠，能加班就加班，能早去就早去，领导一点不满，就紧张好多天，生怕丢了工作，可到头来还是不得不离职，入不敷出。那是哪里出了问题呢？是我不努力么，是企业给我的待遇不好么，还是房价带来太高生活成本？他错在哪里？家庭财务出问题的万能答案：买了负担不起的东西，上了输不起的赌桌。二胎和让老婆辞职回家，都是这个家庭负担不起的奢侈品，然而他毫不犹豫地做了。学区房更是一场输不起的赌局。如果首付的70万元全部是自己的积蓄，没有使用必然利率高期限短的贷款，这个家庭可能还有机会勉力维持。你看看个人房贷那点利息，除了买房没有其他机会享受这么低成本的资金。根据他的描述，这70万高利率贷款会成为压垮这个家庭的稻草。想等房地产回暖也等不起了，急着出售学区房就必须在当前低迷的二手房市场中压低价格，他自己也知道“还了贷款杂七杂八的刚好没有了”。中产阶层的财富焦虑：如果不买房，还能买什么？中产阶级对财富增值对此也充满疑问。他们的可投资资产也许只有几万，或者10多万乃至上百万元。他们可能已经拥有一套仍在还贷的房产，或许还在为首付奋斗，他们身在北上广或者二线、三线城市，但困惑似乎是一样的：房子还能买吗？如果不买房子，手里的钱——不管是多是少，又该如何跑赢通胀，获得增值？一种难言的焦虑感在不同市场、不同人群中蔓延。尤其是中产阶层，他(她)好像“病了”，得了财富焦虑症。有钱却不富有：中国中产阶级焦虑的根源到底是什么？一个城市的白领，被人称作中产阶级，每天享受着让别人羡慕的生活，但是却时刻在担心。担心我今天所从事的工作，明天会不会被辞掉？今天身体很健康，明天会不会因为一场大病而致贫?今天的职位明天还有多少上升空间？今天疲于奔命，明天老人谁来赡养？一次大规模裁员，一场可能存在的降薪，股票的波动，税率的调整，甚至是住房公积金的调整，都能让我从睡梦中惊醒。这就是中国中产阶级的生活，他们仿佛拥有着让人艳羡的生活，有着房子，车子，他们可能收入不少，但是大部分人都会在说钱不够用，这就是中国中产阶级的现状。中国中产阶级焦虑的根源到底是什么？中国的中产阶级表面上生活风光，工资不低，储蓄不错，但是如果仔细问他们，未来的潜在支出并不低，子女的教育，医疗的准备，养老金的储备，子女的结婚，个人职业生涯的培训，以及可能存在的大宗开支(如购车，房屋置换)等等。这每一笔开支都不会低，有人测算过如果要在一般水平满足中产阶级未来的这些开支的话，那么一个过的压力不大的中产阶级家庭，在还完房贷、车贷等一系列贷款之后，必须要有现金存款在550-650万之间，而这个标准对于当今中国的中产阶级而言恐怕并不轻松。但是，这些都是一些表象，那么问题的根源是什么呢？中国是世界上最大的发展中国家，我们的国家刚刚发展起来，对于我们而言所谓的公共社会福利尚未建立，在中国除了最基础的低保以外，大部分的日常支出都是需要家庭来自己承担的。因此，刚刚富裕起来的中国人，经常会看到这样的现象，往往因为一场大病，或者其他什么意外就会轻易的返贫。而除了医疗之外，子女教育，子女结婚，养老储备也往往耗费了大量的金钱，这让中国的中产阶级们陷入了这样的一个情况，就是表面上生活不错，收入不低，但是翻来覆去依然为钱发愁，每天拼命工作，努力加班的原因是不敢停下，因为表面赚的不少，实际上存下的有限，满怀生活的梦想，其实却是社会的脆弱群体。不敢去做风险类的投资，因为担心一旦市场出现风险波动，就会直接影响孩子的教育经费，可能的疾病储备。更不敢因为加班为了情怀而辞职，因为一旦收入不稳定房贷、车贷都会成为一分钱难倒英雄汉的陷阱。于是乎中国中产阶级仿佛走在平衡木上，过着独木桥，每天为了家庭，为了工作尽心尽力，却没法给自己降低一丝一毫的担忧，因为大部分中产阶级都只能用”别无选择“这四个字来形容自己。对于中国而言，一个稳定的中产阶级群体是中国能否启动消费，稳定社会的关键，但是中国需要的不是现在这样的夹心阶层，而是在完善了社会保障之后，真正可以有钱有闲，享受生活，敢于消费的一群人，他们才是中国发展的脊梁与支柱。

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