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1，不是学区房为什么上不学

因为小学初中上学现在是划区上学的也就是学区房不符合该区的可以去别的区的学校统筹安排
要查看具体原因，有些学区房在分配学位时，会根据一定的规则，比如居住年限等，如果仍然超出很多人，那么就需要，进行分流到其他学校。去相关部门反映情况吧，这种问题真的是不好解决，在买房之前就要仔细了解清楚。

不是学区房为什么上不学

2，买学区房是目的什么

不是优先录取，是没有学区房根本不会被录取，除非托人花钱，何况买了过两年卖掉还能赚一笔。
婚房的结婚要用或已用过的房子;三口之家住房是指父母及一个孩子三口人所住的房子;学区房指学校招生划定某一区域内学生为招生对象,这些所要招生的学生一般不需出所谓的赞助费,而这一区域内的房子就是学区房;养老住房指为了照顾老人而建立的住房.

买学区房是目的什么

3，不能上学为什么还号称是学区房

不是学区房，孩子也能上学。孩子上学是以孩子户口所在地进行划区片招生，如果在招生范围内，学校无条件接收。如果不在招生范围内，就要考虑为进城务工人员子女就读，就需要完善一些材料，如打工合同和营业执照，一年的租房合同或购房合同，暂住证，一年的社保证明材料等。学区房的含义是在该小区附近几公里范围内有义务制教育内的学校。学区房指分布在学校周边的房产，是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，也会受到学生家长的青睐，在学校附近购买房产居住，有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。 学区房，从广义上讲，位于大学、重点高中、初中、小学等周边的小区房产均可视作学区房，有较浓的人文及学习气息，方便孩子接送或学生单独上下学；但从业内来讲，真正意义的学区房专指可获得入学名额的重点小学周边房产。学区房并非取决于物理距离的远近，学位名额是相应学校依照“学区划片”的原则进行分配的，每年都会有一些变化，一般会附在每年的招生简章里公布出来。

不能上学为什么还号称是学区房

4，67为什么学区房值钱而学历不值钱

原因如下：（1）学区房是一个流通盘很小、交易量并不大、大股东用6-9年时间流动性锁仓、没有客观估值基准、证伪非常非常缓慢的次新股，最近有了一个强力的资源再配置的政策刺激，导致人们对其估值PE而非EPS的大幅提升，使得股价暴涨，在近期第一次碰到一个潜在整体市值天花板（类似2015年创业板的500亿和千亿市值天花板）的股票。参与者的整体数量并不大，但是参与意愿在继续增加（适婚人数），因为其估值的逻辑更接近于艺术品，所以大家对其市值上限的预期也有所差异，可以完全是由财力决定其边际价格，唯一一致的是，所有人都强烈相信，这只股票还会继续上涨，要么是主动锁仓要么是被动锁仓，不过由于流通盘过小，一直没有太大的抛压。（2）事实情况也的确如此，学区房的供应量是有限的，大多投资者也都是坚定看好“学区房”这一股票，是长线投资，而不是投机。即使学区房最后有抛压，只要新生小孩数量大于等于学区房数量，只要政策不改，那学区房很大几率不会是一项亏本的投资。（3）有能力购买学区房的家庭，他们家庭的经济水平至少也是中产阶级标准。中产阶级是一个比上不足却又比下有余的阶级，这个阶级大多是靠自我奋斗才在城市迎来一席立足之地。这些中产阶级有的有学历，深知学历的重要性，有的没有学历，也知道知识在当代社会是必需品，那个只要有冲劲，敢闯就能成功的时代过去了。比起大多数人来说，中产阶级是幸运的，因为他们大多在城市中有房，或许还是学区房。但当他们变成中产后，或许又在想怎么保护自己的财富，怎么升值自己的财富，总之，是对未来充满了不确定感，而小孩的教育就成为了他们保护财产的第一选择。总结：学历是不值钱，但学历对一个人的意义并不仅仅局限于经济层面，还有个人眼界、格局等隐性因素。再退一步说，拥有学历买房的人的数量还是要比无学历买房的要多的多。
学历不值钱的话，没有学历的更不值钱，你知道有钱的人和没钱的人最大的区别是么吗？有钱人懂得学习与知识的重要性，而知识只有在学校才能学到，还有关系，而没有钱的，会认为即使是读书出来也是打工，我就那样了，殊不知即使是出来打工，读了书出来的，和没什么学历出来打工的工作和待遇是很不一样的。现在无论是进政府单位，或者进那些民企，尤其是那些大企业，没有大学文凭，就只能哪凉快哪呆着去了

5，学区房指的是什么为什么总有很多人哄抢学区房

学区房一般指靠近好的学校的房子。关于为什么那么多人哄抢学区房？我认为有三个原因，第一原因，也是最主要的一个原因是教育资源分配的不公。我们都知道考上一个好的大学，会更容易找到一份好的工作，而很多家长认为学习是从小抓起的，这也导致了很多家长买学区房，靠近好的学校，那么自己的小孩也会得到更好的教育资源，每个家长都是希望自己的小孩成龙成凤，可以有能力选择自己以后的人生，而不是被逼无奈，因此，很多家长都对自己小孩的学习很看重，所以，家长们在选择房屋上，会选择学区房。第二个原因，交通便利，学区房靠近学校 ，接送小孩方便，很少出现堵车现象，甚至不会有这种现象，既可以节省家长的时间，也最大程度上的减少了小孩因家长工作不便无法接送时回家的安全隐患。毕竟家里靠得比较近，尽最大可能的降低了风险。等小孩长大了，家长也可以很大程度上放心孩子独自上下学。还有一点原因是节约学生的时间，试想一下，如果该学生是一名高三学生，每分每秒都必争的情况下，那么家在学区房的他将会节省很多时间。一定程度上来讲，这位学生的时间利用率会比不靠近学区房学生的利用率高。同时也不会像一些住宿生一样，因洗澡排队而白白浪费时间。所以，这位学生可以将时间利益最大化。学区房固然是利大于弊，但是，希望家长能根据自身家庭情况来理性对待学区房，现在很多学区房都比一般小区贵很多，而且，家长也应当相信自己的孩子，无论顺境还是逆境，都要相信自己的孩子总会发光。
这种房子就是在学校那个位置的，几乎很近，抢着买是孩子上学特别的方便，父母跟孩子住在那种房子里，自己可以陪着孩子一起上学，还可以照顾孩子。
根据义务教育法，学生就近入学，能在该学校就近入学的小区，就是学区房。由于优质义务教育资源紧缺，所以家长哄抢学区房，保证孩子就近入学。
学区房就是指学校或者教育部门指定招生范围的区域。范围内居住的孩子或者有这个片区户口的孩子就可以享受入学机会，这个范围内的宣传就叫做学区房。那学区房周边拥有良好的教育资源，能够让孩子感受到浓厚的文化气息，对于孩子发展教育是很有好处的。不仅可以满足孩子读书需求和家庭居住需求。且还有很大的升值空间。才会引起了很多人的哄抢。
学区房就是为了他想上的那个学校 而那个学校名额有限 只招收指定的区域和小区的学生 想要上那个学校就要买对口的学区房

6，学区房是什么意思啊

学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的"好"的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。扩展资料：购买学区房注意事项1、签合同许多楼盘的宣传资料都声称有教育配套，但口说无凭，最好把这些点都写进购房合同。2、实地考察购买学区房之前，如果学校已经建成，实地考察一番，咨询学校相关部门了解开发商所承诺的是否一致。3、观察房子的质量房屋质量、小区环境、物业服务同样是比较重要的，曾经就有学校因为学区房的面积过少不让孩子上学，这些情况家长都需要事先了解清楚。参考资料来源：搜狗百科-学区房
学区房指分布在学校周边的房产，是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。定义解释学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，例如天津学区房的远洋城，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。产生原因家长追捧不让孩子输在起跑线上，购买学区房成投资接力跑家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。”买学区房就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情，他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实(如果)户口落进来了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年还是两年(落户)，但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。据2003年至2004年调查显示：上层阶层子女有60%就读重点中学，底层子女60%就读非重点中学引发对于教育不公的质疑。
义务教育阶段，学校是分片区招生的，只招收片内生，一些教学质量比较好的学校都是大家想进的，位于这个学校片区内的房子就成了通常所讲的学区房
学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。2014年4月，在市区热门地段房源中，交易税费较低的小户型公产房和企业产房比普通二手住宅更受到关注。很多现场“淘房”市民认为，公产房置换的交易成本比较低，而一套交易期未过5年的二手住宅的动辄数万元的税费负担还是比较重。[1-3] 数据统计显示，从2013年5月至2014年4月，学区房均价由7387.5元/平涨至7577元/平，涨幅2.57%。2015年北京金融街学区房40万/平米。

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