学区房为什么会成为历史，学区房将退出历史舞台了吗

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1，学区房将退出历史舞台了吗
2，为何现在学区房那么火
3，河北经贸经济管理学院教室是什么样的
4，学区房的产生原因
5，我心目中的实验小学作文怎么写急急急急
6，为什么要有学区房
7，学区房是什么意思啊
8，辩论题求助在线等
9，如何鉴别学位房

1，学区房将退出历史舞台了吗

只要教育制度没有重大改革学区房必将会依然存在最多从显性变成隐性。现在的家庭为了孩子能得到优良教育舍得投入，为了上更好的学校愿意花大量的择校费，更愿意购买学区房，国家不是看不到但在教育市场化慢慢成为主流的今天，人为设置障碍是不可取的，也是不可能成功的。例子太多就不一一列举了。

基本很难，上个政策下有对策，总有办法避开的。

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学区房将退出历史舞台了吗

2，为何现在学区房那么火

因为现在都知道城里的教育条件好，都想让孩子有一个好的教育，学校少人多，就开始限制必须要有房子。学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。

为何现在学区房那么火

3，河北经贸经济管理学院教室是什么样的

干净整洁

分为大教室和小教室还有阶梯教室小教室就像高中时的那样，大教师是那种桌子椅子都是固定的阶梯教室有投影会计系的阶梯教室都是有空调的

很不错的

都不错呀.呵呵很高兴认识你!!!

河北经贸大学经济管理学院简介河北经贸大学经济管理学院是由河北经贸大学按照新机制、新模式创办的一所全日制本科独立学院。学院位于石家庄市西南高教区，地理位置优越，交通便利，拥有良好的人文环境和学术氛围。学院建筑面积达70000余平方米，藏书58万册，长期订阅1000余种期刊、报纸，并建有多个电子阅览室。学院拥有现代化的多媒体教室、高配置计算机房、多功能学术报告厅、语音室，以及ERP实验中心、模拟股市等专业实验室。学院以河北经贸大学雄厚的师资力量为基础，建立了教师库，入库教师近600人，副教授以上的教师占45.7%，硕士及以上学位的教师占80.2%，拥有一批享受国务院政府特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才”专家、省管优秀专家、有突出贡献的中青年专家、省社科优秀青年专家。学院设有经济系、管理系、信息系、文法系、会计系和商务系6个系，29个专业，涉及经济学、管理学、法学、文学、工学和理学六大学科门类。现有在校生近8000人。学院坚持应用型本科教育的办学理念和“面向市场，注重就业，保证质量，强化特色”的办学思路，谨遵“严谨为师，勤奋为学，诚信为人”的校训，按照人才培养多样化的需要，加强考研基础和专业技能教育，不断优化人才培养结构。目前，学院已成为我省“机制新、管理严、质量高”的应用型经济管理人才培养基地。 http://202.206.206.251/ 学院网址里面有详细的照片。。。

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4，学区房的产生原因

学区房产生的原因是家长追捧不让孩子输在起跑线上，购买学区房成出资接力跑家长买学区房朴实是为了让孩子获得进入要点校园的资历，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子结业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。 “学区房”的概念之所以存在，还因为各中小学办学质量存在严峻差异。要点校园的存在有其前史原因，1962年教育部明文规则，要求各地选定一批要点中小学，这些校园的数量、规划与高一级校园的招生坚持恰当份额。因为要点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来历等方面占有绝对优势，催生择校热，比如，要点校园要从现有体系获得经费，途径之一就是“共建费”。政府、企业或机构赞助一笔不菲的费用，校园提供学额作为交换。此举将权势部分子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对校园也十分安全。扩展资料学区房出现折射出的问题：学区房，指的是具有稀缺性学校区域的房产。好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受家长关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。参考资料来源：百度百科-学区房

5，我心目中的实验小学作文怎么写急急急急

我心目中的学校是美丽的。它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园只有不到三个月的接触，但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。犹记得第一次走进耀华园的时候，扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼，那种浓郁的现代化气息又围绕着我。想到自己终于有机会在耀华园中学习生活，兴奋激动之情便油然而生。在耀华园学习生活的这几个月，我每日徜徉在耀华路上，挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。他们诉说着耀华的历史，也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华，相互映衬，相互点缀，构成了耀华园一道亮丽的风景线。且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声，还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤，还是汇操比赛中团结一致，勇夺第一。耀华园是一片广阔的知识的海洋，我们就是海洋中前进的风帆；耀华园是一个展现自我的舞台，我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者；耀华园是一片欢乐的天地，我们就是这片天地中快乐的耀华人！师生间相互关爱，是耀华园里一曲动人的爱的旋律；同学间热情帮助，又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时，有老师在身边鼓励你、帮助你；风雨中，有同学为你撑起一把友情之伞。在这里，你不会孤独，因为快乐总会围绕在你身旁。生活在这样的校园中，每一位耀华人无不自豪地说：我幸福，我快乐！ “七十七载岁月光辉，耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。是啊！七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。在我心目中，耀华是历史、现在和未来的有机结合体：古朴的耀华礼堂让历史成为永恒；现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现；而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗？我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧！我是耀华人，我爱美丽的耀华园！（希望你能满意！还有，学校名改一下）

6，为什么要有学区房

【算一算你家装修要花多少钱】大家在购买房子时会从各个方面进行考虑，比如说房子属于哪个学区，房子的价格、周边的交通等等。如今家长都注重小孩的教育，会想要购买学区房，但是学区房的价格通常很高，因此有些人会疑惑为什么要有学区房呢?接下来小编就简单的给大家介绍一下。1、我国学区房存在的根本原因是因为教育资源区域配置不均。学区房和我国就近入学制度息息相关，它是就近入学制度下的衍生物。根据我国义务教育法的相关规定，各地政府要保障适龄儿童在户籍所在地就近入学的义务和责任。公办学校一般执行实行划片就近入学制度。只要按照户口和房产证划分学校的规则不变，那么学区房是不会取消的。2、孩子虽无好坏，但是区县的教育却有强弱之分，比如说北京西城区、海淀区、东城区为教育强区。如今父母越来越注重教育，想要让小孩上名校，让孩子拥有好的成绩，而学区房通常指的是特定学区内能够就读目标学校的房产。当然我们就读学区房不一定就能进入目标学校，它还和当地教育部划片政策等有关。3、大家在购买学区房时，要想了解当地的入学政策。比如说海淀区规定，在海淀区新登记取得房产证申请入学的，将实行多校划片，也就是说我们购买的学区房也不能确定到底能上哪个学校。有些名校对于落户的时间还有规定，比如说上海宝山区规定，迁入户籍满5年才能享受对口入学政策;全区实行五年一户政策。小编总结：关于为什么要有学区房，小编就简单的给大家介绍到这里了。希望通过阅读本文之后，大家能够对于学区房有所了解。大家在购买学区房时要考虑到自己的经济实力，了解房子的入学名额是否被占用等。【输入面积，免费获取装修报价】【输入面积，免费获取装修报价】

7，学区房是什么意思啊

学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的"好"的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。扩展资料：购买学区房注意事项1、签合同许多楼盘的宣传资料都声称有教育配套，但口说无凭，最好把这些点都写进购房合同。2、实地考察购买学区房之前，如果学校已经建成，实地考察一番，咨询学校相关部门了解开发商所承诺的是否一致。3、观察房子的质量房屋质量、小区环境、物业服务同样是比较重要的，曾经就有学校因为学区房的面积过少不让孩子上学，这些情况家长都需要事先了解清楚。参考资料来源：搜狗百科-学区房

学区房指分布在学校周边的房产，是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。定义解释学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，例如天津学区房的远洋城，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。产生原因家长追捧不让孩子输在起跑线上，购买学区房成投资接力跑家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。”买学区房就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情，他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实(如果)户口落进来了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年还是两年(落户)，但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。据2003年至2004年调查显示：上层阶层子女有60%就读重点中学，底层子女60%就读非重点中学引发对于教育不公的质疑。

义务教育阶段，学校是分片区招生的，只招收片内生，一些教学质量比较好的学校都是大家想进的，位于这个学校片区内的房子就成了通常所讲的学区房

学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。2014年4月，在市区热门地段房源中，交易税费较低的小户型公产房和企业产房比普通二手住宅更受到关注。很多现场“淘房”市民认为，公产房置换的交易成本比较低，而一套交易期未过5年的二手住宅的动辄数万元的税费负担还是比较重。[1-3] 数据统计显示，从2013年5月至2014年4月，学区房均价由7387.5元/平涨至7577元/平，涨幅2.57%。2015年北京金融街学区房40万/平米。

8，辩论题求助在线等

（一）提升了学校办学品位通过校园文化建设，学校管理由“制度管理”的层面逐步上升到“理念管理、思想管理、价值管理、精神管理”层面，逐渐形成行为文化、制度文化和精神文化。校长们立足自身实际，以办学理念引领学校发展；老师们积极投身课程改革和教育科研，在专业化发展道路上大踏步地前行，孩子们在学校得到了和谐发展。如岷江西岸生态教育走廊的柳街小学，他们将“诗文入俗，诗育化人”的办学理念落实在学校的教育教学中，使诗歌进入校园、进入教室、进入课堂、进入课间，进入学生生活的方方面面，诗歌无处不在，无时不有。这一方面给予了学生强烈的视觉冲击和潜移默化的熏陶感染，让学生纯真的自由的心灵能在真善美的王国中尽情舞蹈；另一方面，在课堂教学和课外活动中做到以诗育人，提高学生的道德情操，培养学生的审美情趣，提升学生诗歌的鉴赏力，培养学生初步的诗歌创作能力，使更多的学生能通过诗歌的形式表达自己的思想和对生活的感悟，充分体现了学校发展的人格化和人文化。（二）突破了区域教育均衡发展的瓶颈通过校园文化建设，我市农村学校面貌发生了根本改变，区域内学校之间的差距明显缩小，一些薄弱学校正努力向优质学校迈进，家长和社会对学校的认同极大地提高。如“成灌高速”综合素养教育走廊，通过构建现代教育管理机制，开展信息技术教育、体育素质教育、生命教育和中小学衔接教育等探索，整体提升了学生素质，全面提高了教育质量，取得了高水平的均衡发展。（三）实现了由标准化、规范化办学向个性化、特色化办学的迈进近年来，都江堰市坚持“和谐发展教育”理念，依托五大教育走廊构建五大学区学校发展群，充分聚生、释放学校内动力、群体互动力和行政推动力，整体跨入了教育的集群式发展阶段，推进了全市教育由标准化、规范化向个性化、特色化的转变。校园文化建设的根本任务是为师生生命成长创造一种良好的文化环境，努力形成校园文化特色。结合都江堰市实际，我们坚持校园文化建设“六原则”：第一，“区域规划”与“学校建设”统筹的原则。在校园文化建设中，我们以五大教育走廊为依托，把区域规划与学校建设统筹起来，全力构建了青城沿山传统文化教育走廊学区、岷江西岸生态教育走廊学区、成灌高速综合素养教育走廊学区、沙西线寄宿制教育走廊学区和山区艺术教育走廊学区，实现了全市校园文化建设整体规划与学校建设推进有机统一。第二，“个性”在“共性”中彰显的原则。校园文化建设“共性”的基础，是国家统一的教育方针和法律法规，以及同一区域的地域特点和文化背景。不同学校的不同文化生态、价值取向使校园文化呈现出缤纷的“个性”。在校园文化建设过程中，要处理好“个性”与“共性”的关系，使“个性”彰显于“共性”之中。第三，“小气候”与“大环境”和谐的原则。中国教育学会会长顾明远指出：“建设校园文化必须认同社会主流文化，我们的主流文化就是改革开放、继承创新、弘扬中华优秀文化传统，吸收世界一切优秀文明的成果，创造社会主义新文化。”[2] 这是我们的“大环境”，要积极引导，营造氛围，使校园文化建设与主流文化建设融为一体，实现“小气候”与“大环境”的和谐。第四，“形貌色”与“精气神”统一的原则。校园设备设施，大到操场楼宇，小到一花一木，都以其“物”的属性呈现具体的形状、色彩、大小，且往往以浓厚的艺术形式传递着丰富的文化信息。校园内的每个人则通过其精神气质、生命情韵展现其鲜活生动状态，“形貌色”与“精气神”统一，要求促进“物”与“人”的关系和谐，设计、建设、创造学校的各种物质文化时，要以人为本，“人”的言行举止、行事为人也要与物质文化的厚重、端庄、灵气吻合，实现“形貌色”与“精气神”的统一。第五，“动态”与“静态”结合的原则。校园文化特色的呈现，既体现在“动态”的教育教学活动过程中，又蕴含于“静态”的校园规划布局和学校物质环境。要做到主题鲜明，细节到位，体现教化育人的特征。第六，“传统”与“现代”共生的原则。教育的使命就是传承文明与开拓创新，悠久的中华文明是人类智慧的结晶，是校园文化的根基，必须继承传统，把传统文化精髓渗透于校园文化建设的方方面面。同时也要有“面向世界、面向未来、面向现代化”的胸襟和视野，促进校园文化建设“传统”与“现代”和谐共生。总之，校园文化建设是学校内涵发展的核心，对于理清学校办学思路、明确办学目标、优化管理力量、提升教师队伍、全面推进素质教育、整体提高办学效益等起着关键作用。都江堰市结合地域特点、历史文化精髓，使地域文化成为校园文化建设的支撑，成为确立学校办学理念的根本和灵魂，创生“一校一品”特色，进而通过静态的物质文化“塑形”，动态的行为文化“植根”，实现校园文化中最高层次的制度文化、精神文化的全方位“显效”，开创了闪烁着创新光芒的校园文化建设路径，推动了校园文化建设在高标准、高品位、高效益的“轻轨”上运行，有力地促进了全市教育均衡、协调和可持续发展。

9，如何鉴别学位房

学位房就是，只要你买了这个房子，就一定会有学位。　　而学区房却不一定。学区房是由政府在每学年根据片区入学生源情况而划分出来的。　　有些房可能上一年有学位，但在下一年则会因为政府的规划而失去学位；拥有学位房的，大多是引进学校的楼盘才能保证，这是因为一般开放商都是在楼盘建设后期才会与相关学校确定合作关系，前期不确定性很大。　　所以买了学区房，不一定能得到该学校的学位，消费者在购房前都要做好这些必备的功课才行。当然学位房不仅仅是可以用来后期的教育投资，而且可以保值、增值，当然比一般的商品房要更稀缺、也更有投资的升值空间。

...去你想报考的那个学校去打听花钱走后门因为一个小区里也有可能这栋楼属于这个学校那栋楼属于另一个学校花了好多钱别再花了冤枉钱祝你好运

1、多登录各区教育系统网站，查询了解目标学校具体的学区范围，并适时留意各个学校的学区变动。2、如果户籍地址已有常住户口存在，户口迁移这一过程必须要在交易结束前完成，现通行的做法是，在买卖合同中约定交房之后办户口迁移，逾期每天交万分之五的违约金。3、要摸清各个学校对学位的特别规定。一般来说，知名度越高的学校学位越紧张，各个学校细则大不同，有的学校学位实行排名制，有的则优先入户时间，所以目标学校对学位申请的具体要求，必须事先打探清楚。4、鉴于户口已迁走、学位仍被占用的情况偶有发生，置业者需搞清楚该房学位是否已被占用，如该房学位已占用，则该学位使用将受到一定限制，如小学在6年内不能使用，而中学在3年内不能使用。因此，合同中除户口迁移之外，应明确学位问题。扩展资料学位房投资与单纯的物业投资不同，它的价值更多是体现在房子之外，所以需要关注的投资重点往往也不太在房子本身。大部分学位房不仅房龄较老，且价格也已处在历史高位，若长线持有学位房，投资回报率并不高。若以再次出售为目标投资学位房，那么“换位思考”便是选择此类物业的不二法门了。买家最想要什么，我就买些什么；买家想什么时候买，就要赶在之前放出来等着他。很多老龄学位房，若脱离了“学位”进入市场，估计再降价3成也未必有人愿意接手，投资学位房最最首要的便是详细了解与学位相关的信息。每到招生时节，紧张的学位房就会成为大家讨论的热点，但是没有经历过学位房申请的家长很难想象其中的种种细节。参考资料：搜狗百科-学位房

【梁栋】第一步在达成买卖条件了以后开始签订买卖合约，签订买卖合约的时候必须要做的一步就是查丈，一定要把整个的基本情况落实清楚，最好是到国土局的交易中心去查，这样子不管是证件还是基本的资料都不会出现作物，这样会非常安全。在签合同当中大家要注意一些细节，一个是成交价格、一个收付款、交款时间、交房时间、贷款情况，这些清楚落实清楚了基本上没有问题了。有一些牵涉到学位的就要把学位的一些迁入户口这些情况要写进去，带租约的要把租约附加进去，最好让租客写一个明确的“放弃优先购买权”，买卖双方的情况和这些情况落实清楚以后就没有什么问题了。合同签订完成大家就开始转购房订金款，等这些款转完卖方跟买方打一张订金收据，然后再约定一个时间到银行做首期款监管，如果需要贷款的就申请贷款手续。当这一块全部做完了以后银行会出具一个承诺函给卖方，卖方收到这个承诺函以后把订金款、首期款三者加起来等于成交的总款就没有问题了，就没有问题了可以没问题了然后去过户，一般深圳市是5个工作日出新的房产证，出完了新的房产证买方就去交相关的费用。这个时候银行在看到新房产证出来以后就会放首期款给卖方。在买方把新房产证拿到手以后，如果有贷款要去做一个抵押，也是5个工作日，5个工作日做完以后银行会把剩下的尾款再打给卖方，卖方基本上已经收到全款了，最多还有一个交房的保证金，那个时候他把相关的一些该过户的像水电、煤气、有线电视之类的连房子开始交接，一交接完成再把交房保证金还给卖方基本上就完成了，这个时间基本上是一个月时间。乐居城市营销总监梁栋【张功平】这中间我们刚刚提到的可能有些细节方面我补充一下，比如说他有家私电器要送的我们签合同的时候要约定好，包括什么品牌、什么位置等等，因为我们碰到过很多这种情况交房的时候全家私电器突然空空如也什么都没有了，我们可以约定。这样可以有一个保障，我们中介公司也会做细这些工作，第一是交房保证金，就是水电押金这是从业主的订金里面扣或者是业主另外交的，比如他有全家电，我们大一点的房子至少是5千—1万，这有一个保障。第二，我们签合同的时候把具体的品牌家私电器都要列得很详细，三方签字确认，然后大家以后就不会有什么纠纷了。主要可能是细节方面做好一点就没什么多大的问题了，因为大的方面查档、过户这些都是按步就班来做的。

学历证书鉴定方法：一般检查只需要三四个标准就可以准确判断。一、暗字（毕业证书no中的n的右边一竖是由字母组成，假证一般为一条直线）二、100倍放大镜看毕业证书的微缩字三、判断纸张及荧光油墨（和验钞票相同）一般市面上100-200的假证不可能有微缩印刷技术，三秒钟内可以判断真假，目前99%的假证都是这样的，实在比较麻烦的，按下面的标准判断或送专业机构。普通高等学校本（专）科毕业证书 1994年～1995年粉红 235×165 接线印刷技术、暗字、证书号、萤光油墨普通高等学校本（专）科毕业证书 1996年始用粉红 235×165 专用水印纸，萤光徽记。”毕（结）业证书”四字远红外，边框由xizs微缩字母组成，证书号，磷光油墨。普通高等学校本（专）科毕业证书 1998年使用淡黄 235×165 专用水印纸；“毕业证书”下面隐形萤光微缩“pu tong gao deng xue xiao ben ke zheng shu ”字母；内边线由“gao deng jao yu zheng shu”微缩字母组成；“no.”后证书号磷光油墨。（用10倍放大镜、紫外灯检测）普通高等学校本（专）科毕业证书 1999年始用淡绿 235×165 专用水印纸;边框防复印纹案;边框内线由“gao deng jiao yu zheng shu”微缩字母组成；防伪浮雕底纹；毕业证书下面有无色萤光油墨防伪线；照片下面有无色萤光隐形团花。学位证书样式：从1998年起使用新的学位证书。学位证书的格式如下学士学位证书：封面为墨绿色，上部印有中华人民共和国国徽，下部印有“学士学位证书”字样；内页按学位授予对象分为“普通高等教育本科毕业生”、“成人高等教育本科毕业生”和“来华留学本科毕业生”三种，右侧金框内以淡黄色底纹衬托有关文字，右上角有粘贴学位获得者照片的方框。学位证书增加了防伪措施，即在学位证书内页左下角采用无色油墨暗印“国务院学位委员会办公室印制”字样，可在验钞机荧光灯照射下显现，同时，还将采用计算机防伪技术，以保证防伪的可靠性和安全性。

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