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1，澳信重磅推荐的墨尔本高端学区公寓中心新地标铂金级奢豪公寓

该项目由国际房产开发巨头远东集团倾心打造，占位墨尔本市中心核心地段——墨尔本市中心Spencer St 与Lonsdale St交界处，与南十字星火车站仅一路相隔（400m）。紧邻全球百强大学、澳洲排名第一位——墨尔本大学（2.2公里）、维多利亚大学（300米）、皇家理工大学（1.8公里）、拉筹伯大学（1.3公里）以及墨尔本顶尖国际化私校Haileybury学院（500米）等顶级学府。孩子可以轻松享受从小学到大学的一站式优质教育资源，以及墨尔本CBD及周边的众多高薪就业机会。
要我说，如果你对这套公寓真的很感兴趣，不妨到现场感受它的优势，相信你爱上它的

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2，深圳学区房查询

上海就很简单，直接选定所要上的学校，然后在周边找制定的学区房。问别的没用的，不去问学校，到时候偏差会很大的。
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3，美国旧金山东湾有几个学区好的城市

fremont是很好的学区
南加州尔湾和北加州旧金山湾区都是在加州 (california), 但隔了450mile 英里。开车也要开上8小时才能抵达。这两个城市的房子有许多共同点，但也有着不少差异的地方。共同点：1.就业率，尔湾和旧金山都是电子新贵和创投公司的天堂，有着不少高科技产业公司把总部设置在这两处宝地，来吸引人才。 2. 学区房，旧金山许多城市如 palo alto, cupertino, fremont, 都是加州数一数二的学区。尔湾学区也是并列前茅的。差别在尔湾公司额外投入大量的经费至尔湾学区 iusd， 让他成为全美国前五富有的学区。差别：1.气候， 尔湾位于南加州，常年都笼罩在温暖的加州阳光下。旧金山比较冷 (平均10度 c）。 要住南湾的话气候比较暖和。2.治安/城市规划，尔湾公司是个上市的开发商，每年投入不少经费做为提升城市的规划和治安。例如，尔湾公司自费把电缆埋在地底下，每周清理道路，做绿化，增加警力和装备。不管在哪里，城市一旦有了好学区，就业率高，环境治安好，房价就会保值和不断提升。这些地段也都是有限资源。这个回答是我在及优海外上搜索到的，希望对你有所帮助。

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4，甚么是地铁房学区房LOFT

地铁房就是在地铁站附近的房子，1般距离地铁站步行5分钟左右。学区房是指，在指定区域内购房，其购房者本人的子女可就读区、市、省级的重点学校，可以是小学也能够是中学。LOFT在牛津词典上的解释是“在屋顶之下、寄存东西的阁楼”。但现在所谓LOFT所指称的是那些“由旧工厂或旧仓库改造而成的，少有内墙隔断的高挑开敞空间”，这个含义诞生于纽约SOHO区。LOFT的内涵是高大而敞开的空间，具有活动性、开发性、透明性、艺术性等特点！在210世纪910年代以后，LOFT成为1种席卷全球的艺术时尚。如果说，LOFT的诞生是源于贫困潦倒的艺术家们变废为宝，那末今天作为1种生活方式或时尚潮流的LOFT已完全演化成1种夸耀性消费。
就是开发商卖房子想让你买不得王婆卖瓜自卖自诩不给你制造点价值噱头你会轻易掏钱吗
就是在地铁、学校附近的房子。
地铁房就是靠近地铁出入口或站的房产；学区房是靠近学校、更确切地说应当是可以划入上学片区的房产，居住在该片区家庭中的孩子可以允许就近上学或免试入学（小学或初中），高中都是参加考试，住在附近只是上学方便而已，不享受免试入学，严格不应当叫学区房。
邻近地铁的、靠近中小学的、复式的房子

5，衢州维多利亚的房子是学区房吗

紫庭茗苑、书院、学院新村、世通华庭、紫金校区衢州维多利亚的房子是小学时划在鹿鸣小学的，
维多利亚第61学区great victoria school district#61位于bc省省府维多利亚市，该学区拥有7所高中、10所初中和26所小学，接受12-18岁的国际学生就读，每年约有2万名学生在这个学区就读。维多利亚市风景优美，气候宜人，文教、艺术气氛浓厚，有着良好和安全的学习环境，又被称作“花园城市”。 第61学区提供bc省中学课程，其核心课程包括数学、英语、社会学科、科学、体育等，以及esl课程和短期体验课程。学区内国际学生的比例较低，更有利于留学生提高语言能力。中国学生可以将中国初中、高中已完成的成绩顺利转进维多利亚学区，无需复读。学生从高中毕业时，将获得由bc省政府颁发的毕业文凭，并且可以申请世界各地的大学继续深造。学生在维多利亚学区学习时，不仅能接受到全面的课程教育和素质教育，还能够亲身体验加拿大当地的文化，结识当地的同学和朋友。留学生在当地学习时，都安排在讲英语的加拿大家庭寄宿，可以得到一种轻松愉快、具人情味的家庭环境。学生有独立的房间和一日三餐(包括午餐带饭)。寄宿家庭不仅有助于学生练习和提高英语技能，还帮助他们体验加拿大人的日常生活，甚至建立终身的友谊，留下永久珍藏的记忆。第61学区高中包括：⑴victoria high school;⑵reynolds secondary school;⑶spectrum community school;⑷lambrick park secondary school;⑸esquimalt high school;⑹mount douglas secondary school;⑺oak bay high school。(二)国际学生中学项目介绍所授专业：必修课：英语、数学、自然、社会学、物理学、计划编制、投资学选修课程：实用技能、商业训练、美术综合入学条件：12-18岁成绩优秀的学生(三)国际学生主要费用1、申请费：250加元(不可退)2、学费：12,500加元/年3、寄宿家庭食宿费(含一日三餐)：825加元/月4、医疗保险费：800加元/年(四)开学时间每年9月、2月原文来源：http://www.liuxue86.com/a/1999684.html

6，魔禁里御坂网络和人工天界有什么关系为什么是LO控制人工天界

御坂网络是用来干涉AIM扩散力场的，而人工天界的构成就是AIM扩散力场，LO是御坂网络的命令塔，可以对御坂妹妹们进行强制下令从而操纵御坂网络对AIM扩散力场进行干涉，事实上就算不是LO也行，可以制造出新的命令塔，不过为了避免被干扰所以如果要更换命令塔的话需要把LO杀掉，至于对魔法师的作用看下面的原文吧。 　　人工天界……不，如果纯粹是借由科学力量创造出来，就不能以“天界”或“魔界”这类原本已经存在的字眼相称。这是一种新的“界”，不存在于卡巴拉、佛教、十字教、神道或印度教的经典之中。 　　而一旦新的“界”完成，就代表所有魔法的毁灭。 　　举个例子来说，假设地球上的浮力及升力基准值发生了大幅度的变化。 　　在这样的状态下，照着幼稚园儿童在图画纸上画的图案，制作出来的飞机固然没办法飞行，但是照着专家所描绘的设计图所制作出来的飞机也没办法飞行。但是，实际上飞机还是会在机场跑道上滑行，试图升空。结果就是在离陆的那一瞬间失去平衡撞毁。 　　新的“界”出现，造成魔法环境的剧烈改变，也带有相同的意义。一旦魔法师想要使用魔法，身体就会爆炸。借由魔法的力量撑起的神殿或圣堂也会因失去支撑力而崩塌。 　　同样的现象会发生在任何宗教。 　　仔细想想就知道。任何宗教都有一定的“规则”。当然，规则并非只有一个。佛教有佛教的规则，十字教有十字教的规则。这些规则就像各色颜料，重叠描绘在世界这张巨大的图画纸上。 　　所有宗教之间只有一个共通点，那就是一定有某种规则。 　　在一个规则都已确定的地方，假如硬是挤进了一个新的“界”呢？原本维持安定的规则都会被打乱，魔法师不管施展什么魔法都会爆炸自灭。 　　再好的小提琴家，也没办法用一把弦被调得乱七八糟的小提琴来演奏。打乱了规则，也是一样的意思。 　　如今虚数学区的钥匙似乎尚未完成，一旦完成，任何魔法师都无法在学园都市内使用魔法。 　　而学园都市等于是世界的缩图。 　　等到超能力开发的进展到了世界规模，所有人类都会使用超能力时，整个世界就会笼罩在AIM扩散力场之下。原本只存在于学园都市内的虚数学区，将会扩张至全世界。 　　不，准备工作早已完成。 　　上条所拯救的那大约一万名人工超能力者“妹妹们”，如今正以接受治疗的名义，被送到全世界各个学园都市的合作机构。为什么要特地在“外面”进行身体的调整？这件事早已让土御门感到狐疑，原来理由就在这里。 　　一方通行所进行的那场荒谬的实验，真正目的绝对不是什么等级6绝对能力的进化，而是为了将人造超能力者配置到全世界各个角落。为了很自然地将这些“妹妹们”送到“外面”去，所以才故意先毁掉超能力者量产计划，然后又毁掉掩人耳目的等级6绝对能力计划。借由这两个假动作，将“妹妹们”送至全世界。 　　这个策略应该算是成功了。目前包含英国清教在内的教会诸势力，根本没有察觉“妹妹们”被送到“外面”去这个事实。不，就算察觉，也不知道其严重性，顶多只会以为这是学园都市为了替内部问题收拾善后所采取的手段而已。 　　这些超能力者就像是虚数学区的天线，覆盖了全世界。 　　接下来只要能够完全掌握尚未完成的虚数学区，让新的“界”启动。 　　所有魔法师的力量都会因新“界”的出现而失去控制，最后自灭。

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