武义教育学区房,薛区房映射教育体制弊端优质中小学少过市区

在扩大自己的信息上有上层关系的“条子学生”，一直是学校里最麻烦最无奈的学生,“薛区房”的出现，反映了教育体制的弊端，主要体现在一个城市教育资源分布的不均衡，产生了一些所谓“好”的优质中小学，这也反映了教育的不公平,薛区房是房地产市场的衍生品，教育资源的垄断导致阶层固化，这也是现代教育改革的主要障碍。

薛区房是房地产市场的衍生品，教育资源的垄断导致阶层固化，这也是现代教育改革的主要障碍。随着现代科技的发展，上个世纪各国制定的教科书的学科内容已经跟不上时代的需要，“薛区房”的出现，反映了教育体制的弊端，主要体现在一个城市教育资源分布的不均衡，产生了一些所谓“好”的优质中小学，这也反映了教育的不公平。在扩大自己的信息上有上层关系的“条子学生”，一直是学校里最麻烦最无奈的学生，“划片招生，一般来说就是按照50人/班的标准班级规模确定的招生班级总数。”一位校长告诉记者，但是开学的时候，大家会发现一个班可以有60 ~ 70个学生或者学校被迫扩招，秘密在于“条纹学生”。据他说，很多学生都和各个领导有关系，谁都得罪不起，每年开学，也是校长们最头疼的时候。他还透露，有些学校在上报招生计划的时候，故意少报一两个班，少报的班，说白了就是为了照顾各种“条纹生”。