为什么说老师不需要学区房,老师为什么不用考虑学区房

北京是第一个宣布教师轮岗交流的城市。这种教育方法正在试行，结果还没有定论。不过这种方法如果能推广开来，一定程度上可以打破学区间的概念。教师轮岗制度可以在一定程度上解决教育公平问题。很多家长之所以愿意买学区几万甚至十万平米的房间，就是为了给孩子提供更好的教育。说白了就是教育资源的不平等。你得给孩子买个教育资源比较好的房间学区才行。

做这一切的初衷都是为了获得更好的教育资源。好老师毕竟是少数，所以大部分都在好学校。这个学校周围的房子自然会涨。教师轮岗制度就是让好的老师在不同的学校任教，可以在一定程度上打破教育资源的壁垒，让教育更加公平。而教师轮岗制度能否得到推广并长期有效坚持，将直接影响学区室的价值。

现在很多房价跌了，很多学区房已经不吃香了，这也说明这样的商业模式和销售模式已经不能给房地产行业带来更好的发展，所以真的说明学区房已经变冷了。有了这种可能性，现在很多地区学区间的房价都在快速下跌。如果没有优势，学区房间肯定会冷。是的，这种方式有利于教育资源的公平分配，让更多的学生获得优质资源。

个人认为，小学时期不一定要在学区租房，这一时期的起跑线不是学区房。其实很多家长在小学阶段很头疼，会把自己的血汗钱省下来给学区间，但实际上这个时期是。学区初中的房间是必须的，初中的学习氛围更重要。学区初中的房间比较重要。九年义务教育中，初中是最后三年义务教育，现在中考分流比较严重，一半初中生考不上高中。这个时候反映学区。

学区房子是否取决于老师还是学生1，学区通常指学校附近的房子，老师就这么几个，资源有限，当然也取决于学生。2.当然，如果利用学校的老师校领导进行宣传，会事半功倍。3.学区房子也相当于商品房。关键是炒，一般都是买的租的。学生真的买的不多。尖子生靠的是天赋还是努力，自有加速度。其实很多时候，我们所谓的“人才”，其实应该叫“伪人才”。

两者的作用是如此广泛和隐蔽，渗透到学习的每一个细节，这是一种“天赋”的错觉。学习习惯有多重要？一个学习习惯差的人，可能从小就缺乏纪律性，更有“放弃无聊的事情，寻求娱乐”的体验，所以神经突触的建立使他习惯于从中获取* * *并适应高* * *的事物；一个有良好学习习惯的人可能会受到更好的教育，他从小适应了枯燥的钢琴舞、书法、绘画，所以追* * *的经验比较少，适应了低* * *的东西，更习惯在无聊中坚持。