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1，泉州金山艺术小学怎么样

这个问题我已经回答过了呀~ 金山艺术小学，现在属于一般学校，很多外来工子女来这里读。本地也有但不多，我舅妈在里面教书，我的一些学生也在里面读！我记得有三证的就不必多交钱，自己去看下，这2天就已经在招生了！！！
算"还行",也不会不好.
不在的

泉州金山艺术小学怎么样

2，什么时候取消学位房政策

近来，又有消息流传说：2021年，或将取消学区房。也就是说，以后入学，并不是说买了学区房，就能获得入学名额。这到底是子虚乌有，还是空穴来风呢？其实，早在很早之前，上海那边就有取消学区房的行动。在3月16日，上海的中考改革了，提出了“名额分配综合评价录取”的制度。这也就是说明了，不管是优质高中也罢，还是普通的高中也罢，最终的入学名额是按照比例分配到每个区、每个中学。反观来看，那是不是即使是重点中学，成绩靠后的学生也可以进去读书，重点中学的成绩优秀的学生数量也会降低，相反，普通中学中，成绩优异的学生数量也会增多，这样一对比，中学是在重点中学读还是普通中学读，似乎看起来都差不多。那学区房岂不是更没啥特殊价值。所以，很多人开始传言说，2021年，学区房要取消了。

什么时候取消学位房政策

3，泉州市第七中学是贵族学校吗

以前有的现在没有了 取消了高中与初中要分开来不能在一个学校办除非是在一个学校的不同校区
泉州第七中学是公办学校，不是贵族学校。但要区别， 现代中学时民办校、
不是。BTW 请理解 什么是贵族！中国并没有贵族，何来的贵族学校？ 有机会去瞧瞧伊顿公学吧。

泉州市第七中学是贵族学校吗

4，2023年以后还要学区房吗

2023年将取消学区房招生办法，采取随机安置的方式实施分区招生，要求学生就近入学，让学生享受公平的教育资源。我国的教育改革从未停止，对于中小学的入学政策也在不断调整，尽最大努力，给学生平等的教育平台，并减轻学生的学业负担，以及家长的教育焦虑。中国人口众多，社会内卷，优质教育资源有限，学校被分为两类：名校和普通学校。学生进入名校的途径只有两种：一种是通过优异的成绩被名校录取。但是，很多学生天赋一般，不是努力就可以达到标准的。另一方面，如果家长在名校附近买房，学生也可以按照分区就近上学的原则，被名校录取，享受名校优质教育资源。新的入学方式给学区房带来了巨大的影响。学生就近入学，家长不再担心学区房问题，但并非所有家长都上了大学。过去，学生学习好后可以从小学进入重点中学，但不可能依靠学区房。现在，学区房是随机分配的，小学实行摇号入学。学区房的声音此起彼伏，家长们要量力而行，学区房要取消不是一时半会能够实现的，也许只是以另一种形式存在。

5，在泉州中骏商城买房可以落户吗

买房落户1、外埠人员在沈购买成套住房,取得合法的房屋产权证,准予本人、配偶及未婚子女及同住父母办理落户。2、办理手续如下：申请书，身份证，户口薄，婚姻状况证明，产权证，契税证，2008年7月1日以后外埠居民购买的二手房，取消《房地产转让（落户购房）登记申请审批表》，改为《销售不动产统一发票办证联》，办理户口登记申请书。以上材料均需复印件。3、迁入二手房落户的（含外埠居民购房），对原住户户口未迁出，但在我市其他地区有房屋且具备落户条件的，应动员其尽快办理户口迁移。找不到原房主或有特殊原因的，由购房人写出落户申请书，自愿承担落户后所引发的相关法律责任，可准予落户。
提醒您一下，您想到哪个学校入学，就去该学校了解情况，因为学区都是划片的，虽然与学校离得近但未必是学区房

6，学区房什么时候取消

学区房什么时候取消介绍如下：2023年将取消学区房招生办法，采取随机安置的方式实施分区招生，要求学生就近入学，让学生享受公平的教育资源。学区房来历：中国人口众多，社会内卷，优质教育资源有限，学校被分为两类：名校和普通学校。学生进入名校的途径只有两种：一种是通过优异的成绩被名校录取。但是，很多学生天赋一般，不是努力就可以达到标准的。另一方面，如果家长在名校附近买房，学生也可以按照分区就近上学的原则，被名校录取，享受名校优质教育资源。为了让孩子们上名校，接受最优质的教育，家长们为了孩子们还是想尽办法购买学区房，而房地产投机者会助长这种局面。这导致学区房价格上涨。一些城市名校附近的学区房价格已升至每平方米10万元以上，远高于其他地区的商品房价格。北京、这些一线城市普通人厕所都买不起。如此高的房价，即使是炒房的人，也望而却步，有退出的意图。在现在内卷的社会，学生家长要求“取消学区房，实现均衡教育”的声音也越来越大近期教育部有大动作，将全面实施“分区”就近上学，那些尚未做出调整的地区应尽快实施。

7，内蒙古二轻工业学校

你问的是不是内蒙古第二轻工业学校啊 如果是现在已经改名内蒙古商业学院了 校长宝力达没变 如果真是 我们还是校友呢 我96的
福建第二轻工业学校座落于福州市景色秀丽的首山学区内,毗邻福建师范大学。学校创立于1984年,隶属于福建省教育厅,是一所教学质量较高、专业特色鲜明、优势明显的全日制省级重点中专学校。 一、改革办学模式、培养人才 学校认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神,以科学的发展观统领学校的各项工作,以就业为导向,面向市场办学,主动适应海峡西岸经济区建设对人才的需求,以培养高技能、高素质的劳动者为目标,以“让家长放心、让学生满意、让企业信任”为办学理念,开展各种形式的职业技能培训和创业培训,提高学生的就业能力、工作能力以及创业能力,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。 二、教学设施齐全、配套完备 学校教学楼、综合楼、实习车间、学生宿舍楼(含公寓楼)、食堂、大礼堂、田径场、篮球场、排球场及其他学习、生活设施一应俱全。图书馆藏书达38000多册,电子图书40000册。 学校建有校园网网络平台,与国际互联网相联,教学、管理实现网络化、数字化,充分利用现代网络技术,实现校内信息资源网络共享。学校建有多媒体教室、计算机房、语音室、绘画室、教师电子备课室等,还专门投资十几万元添置太阳能及电能热水沐浴设备供学生使用。有设施良好、配套齐全,具备培训服装及鞋类裁剪、缝纫、成型等各道程序各种技能的专用实训场所。 三、强化技能培养、师资建设 学校专门开辟1200平方米的制鞋和服装实训工场,并新增80万元添置了新设备,使实验、实训投入达到358万元,强化职业技能和实践能力的培养,服装类和制鞋类专业学生在毕业时均能独立设计并制作出设计新颖、制作美观的成型服装和鞋子。学生作品多次参加比赛获奖。福建省劳动保障厅在学校内设有制鞋、服装职业技能鉴定站,可进行技术工种的鉴定,合格者由省劳动保障厅统一核发证书。 学校有一支人员稳定、素质较高的师资队伍。高级讲师和讲师分别占教师总数的21%和45%,他们既有丰富的教学、生产实践经验,又有高度负责和慈爱育人的师长之心。学校制定有一整套的教师量化考核制度,专业教师每年定期下企业实践、调研,促进了教师素质的提高,保证教学质量。学校还聘请联办企业的高级设计师和高级管理人员为客座教师,为学生授课。学校十分重视校本教材的建设,组织教师编写符合实践需要的教材,并交出版社出版。 四、推进教育改革、专业建设 学校根据当前社会对职业教育的要求,探索实行“工学交替”、“订单”式等各种培养模式,并根据社会需求及时调整专业设置,进行课程体系改革。现开设有制鞋类(含制鞋工艺与电脑设计等)、服装类(含服装工艺与电脑设计等)、工艺美术类(含室内设计、广告及装潢设计等)、计算机信息类(含计算机网络技术、计算机图形图像处理等)、财经商贸管理类(含鞋服企业管理、装饰装修工程管理、现代物流、电子商务等)、实用英语类、机电类(含数控技术应用、模具设计、机电一体化等)等七大类30个专业,其中制鞋类专业和服装类专业为全省示范性重点专业。 五、就业渠道畅通、校企双赢 学校牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向,坚持以就业为导向,努力培养具有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才。制鞋类、服装类和美术类专业,与海峡西岸经济建设相适应,历年来毕业生均供不应求,就业率近100%。许多毕业生已成为室内装修及广告业、制鞋行业、服装行业的设计、技术和管理骨干,深受企业的青睐。学校是福建省鞋业行业协会会员单位,校企联合紧密,与泉州三兴体育用品有限公司、安踏(福建)鞋业有限公司、泉州寰球鞋服有限公司、石狮富贵鸟集团公司、福建鸿星尔克体育用品有限公司、福建凡事达体育用品有限公司、乔丹(中国)有限公司、郭氏(福建)鞋业有限公司、九牧王、利朗、才子集团、七匹狼等多家知名企业建立了长期稳定的实习和就业的合作关系。 学校为企业培养紧缺人才,企业成为学校教师实践、学生实习的基地,互通信息,紧密协作,实现了校企双赢。 当前,学校在新领导班子的带领下,齐心协力,拟定“十一五”规划蓝图,内增实力、外塑形象、加强管理、改革创新、抢抓机遇、趁势而上,正朝着“一流设施、一流队伍、一流管理、一流质量”的宏伟目标迈进。

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