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1，学区房真的有那么大必要吗说说你们购买学区房的经历吧

看周围ie同事朋友小孩了，反正我周围小孩都想办法找关系实在不行买房子，都让小孩上好学校的。本人现在在重压之下也买了学区房，7200一平方，负担重压。没有办法，周围小孩都找关系上的，谁叫我家学区是承德路，一说人家都摇头的。连某名校校长都说确实有点差。
小学选个学区房，接送方便，初中孩子大了就无所谓了，家长的引导更重要。我孩子在学区上的，同事都说我对教育舍不得投资，有钱也不买学区房不花择校费
以后每个学校都有好学生差学生关键还是在孩子自己啊能上好学区的肯定有不少有钱有势的说不定有不少被惯坏的孩子呢（也不是绝对的）所以也离不开家长和老师的引导
万火留！！ 孩子自己学习好都好解决
有什么家
主要还是住的近方便啊。

学区房真的有那么大必要吗说说你们购买学区房的经历吧

2，教你如何买到学区房 距离近不等于能就读

王女士：现在买房子都会看地段，对于许多家长来说，为了方便孩子读书，都会选择离学校近的地方买房，学区房应该怎么选呢?业内人士：在置业人群中，学区房一直是炙手可热的香饽饽，每位家长都对孩子的教育问题非常重视，学区房是家长的。但到底什么样的住房才算学区房?对此，经常有人陷入误区，对学区房没有确切的概念，只是盲目的道听途说。购买学区房首先要知道，离学校近不一定就是学区房。有许多人认为，离学校近的就是学区房。一般大家都觉得位于大学、重点高中、初中、小学等周边的房子均可视作学区房。但从专业的角度来讲，真正意义的学区房专指可获得入学名额的学校周边的房产，这类房产才是房产市场上最为稀缺的。学区房并非取决于距离的远近，入学名额是相应学校依照“学区划片”的原则进行分配的，而且学区房和非学区房价格相差很多。买学区房还要看学校招生政策。“学区划片”并不是一成不变，学校招生派位每年都会有一些变化，一些学校还有政策的限制，尤其是名校限制更多，如要求本市户籍，要求入住有一定的年限、会有入户调查等。因此，学区房不宜盲目购置。买学区房，要看家庭经济实力。一般学区房价位都较高，为了孩子能够接受好的教育，许多家长拼劲全力愿意为孩子做前期投资而忽略了自身的承受能力，背负沉重的经济负担。经济实力一般的家庭可选择小户型或老房子，这样相对便宜些。现在家长眼里都只有重点学校，买房也 会 择优选择享有重点学校的房子。选择学校时，要根据孩子的特长、个性来考虑，不要将重点学校作为买房的标准，这样对孩子的身心发展有一定束缚，从小过大的压力和思想不利于孩子的成长。所以，家长一定要放宽思想，不是选择的，而应该选择最适合孩子个性及特长发展的学习教育环境。（以上回答发布于2015-09-16，当前相关购房政策请以实际为准）买新房，就上搜狐焦点网
搜一下：教你如何买到学区房 距离近不等于能就读再看看别人怎么说的。

教你如何买到学区房 距离近不等于能就读

3，你们觉得邓伦演技如何

说说邓伦在《我的真朋友》中的一段哭戏吧。邓伦饰演的角色邵芃橙，是一名因为妈妈的逝去和爸爸龃龉由来已久的叛逆男生，留学肆业后被爸爸安排进自己家公司，当了一名房产中介。他和拍档程真真组队卖房，差点卖出第一套房子，结果没想到买主居然是个神经病，因为几年前在一起学区房交易中失去孩子，买主李阿姨受到刺激，拿着冥币前往中介门店签合同，并失去控制，攻击了程真真和卖家母亲，邵芃橙和程真真因此被卖主井然质疑能力。邵芃橙一开始对这位疯阿姨是有惊吓和愤怒的，安抚住李阿姨送她回家的路上情绪慢慢转变为同情，直到遇到巷子口出来寻找妻子的李先生，夫妇俩的简单几句对话和蹒跚而去的背影，让邵芃橙突然红了眼睛，目送背影走远的这一片段完全没有台词，但于无声处，恰当的体现了情绪的起承转折。电视剧里经常看到大喜大悲的演绎，悲极感情虽然真挚，但作品却定然是失败的，因为悲到极致，情绪过于主观，失去了客观的控制，就像武侠小说中，侠客一掌下去，倾尽所有内力，这样的决斗一定是不够好看的。好的作品需要给自己留有余地，不但有主观的情绪，也需要客观的控制。邵芃橙对李阿姨的感情是变化的，一开始从震惊到愤怒，渐渐演变成同情，到最后看到李阿姨夫妇相扶持的背影，他为之感动，邵芃橙的人生经历与人设性格，不允许那一刹眼泪落下，因此，邵芃橙虽然眼眶泛泪，但伤而不哀，感而不发，是为高级的演绎。很动人的是随之而来的会心一笑，妙极的点睛之笔，邵芃橙对亲情久违的感动，对逝去至亲的感同身受，都在这一莞尔中融为释然。之后程真真突然出现，邵芃橙瞬间抽离情绪，被人撞破感性一面的不自然，被他诠释的如此自然而然。这一切正是印证了邓伦在演绎这个人物时，行有余裕，不仅演绎人物，还能观自己演绎的人物，犹如庖厨解牛，游刃有余。邓伦的演技现在也许没有多完美，但他总是持之以恒的进步，给我们带来惊喜。
看过邓伦的楚乔传，香蜜沉沉烬如霜，我的真朋友。每一个角色邓伦都演绎的很好，俏皮的，邪魅的，深沉的，帅气的。喜欢邓伦
没有看过他几部电视剧额，只看过一千零一夜和香蜜，但是感觉得他的演技有点被压制，当然在偶像剧的话，他的演技算是不错的，但是更多的，就需要进一步提高了。
邓伦是谁。。 永远只爱我家峰峰!!!

你们觉得邓伦演技如何

4，购买北京的学区房需要注意什么

在二手房市场，学区房一直是炙手可热的香饽饽，“天下父母心”孩子的教育问题已然成为现代家长们最为重视的问题之一，择校而居也成为影响家长们首次购房或置业升级的重要因素，现行的就近原则等小学招生政策崔热一些重点小学周边房源，学区房成为房产市场上的稀缺资源，而有较多家长在购置学区房时又极易陷入一些误区，链家地产大致总结了以下四点，提醒家长们多注意： 离学校距离近就是学区房 市场上对于学区房的界定大多模糊，有很多人认为距离学校近的就是学区房。链家地产指出，从广义上讲，位于大学、重点高中、初中、小学等周边的小区房产均可视作学区房，有较浓的人文及学习气息，方便孩子接送或学生单独上下学；但从业内来讲，真正意义的学区房专指可获得入学名额的重点小学周边房产，这类房产才是房产市场上最为稀缺的。学区房并非取决于物理距离的远近，学位名额是相应学校依照“学区划片”的原则进行分配的，每年都会有一些变化，学区房和非学区房价格相差很多，家长们需仔细鉴别。 学区房早买早安心 有一些家长急于购置学区房，认为越早购买越划算、越省心，疏不知学区派位并不是一成不变的。链家地产提醒家长，学校招生派位每年都会有一些变化，一般会附在每年的招生简章里公布出来，并且一些学校还有土政策的限制，尤其是名校限制更多，如要求本市户籍，要求入住有一定的年限、会有入户调查等，购房者需事先了解清楚。一些家长提前打算是好事，但政策多变，如学校搬迁等因素不可预估，因此，学区房不宜过早盲目购置，一般提前3年左右为最佳。 只看重点而忽略孩子个性发展 不论是小学还是中学，很多家长都一味追捧众人眼里的重点，其实，每个孩子的个性及气质都不相同，不一定都适宜于一种教学模式。即便都是重点小学或中学，但学校不同，其教学特点及特色也不尽相同。链家地产认为，并不是能够进入重点小学或中学就能够保证孩子的良好成长，选择学校不能忽视孩子的个性及特长发展，应多做全方面的了解与考虑，树立一种观念：不是选择最好的，而应该选择最符合孩子个性及特长发展的学习教育环境。 不惜一切代价追求学区房 比起周边同等条件下的房屋，学区房房价会高出不少，为了孩子能够接受较好的教育，众多家长愿意为孩子做这个前期的投资。但链家地产认为，购置学区房应结合家庭自身的承受力，不能举债买房，从而背负沉重的经济负担，其实也不利于给孩子一个轻松的家庭环境，因此要量力而行，单价高但总价相对较低的小户型或老公房，比较适宜一些并不十分富足的家庭考虑购置。 在购置学区房时，实际碰到的问题可能会更多，通过网上搜索、实地考察或咨询相关部门及机构等，可以获取较多可参考的信息，但个人力量毕竟有限，冗杂的信息也会影响家长们的判断力。而若想更快捷、深入的了解相应学区房，求助房产中介不得不说是一个绝佳的途径。房产中介公司长期扎根社区，没有比中介更为了解一个小区的状况的了，尤其是一些品牌中介，如链家拥有的庞大的门店系统，具有品质保障又可以信赖，可为家长们排忧解难提供专业、有效的帮助。 此外，家长们还可通过多参加一些公益讲座普及购房知识，如链家地产上周末成功举办的“链家地产携手清华园教育共同举办闻风老师幼升小公益讲座”，专家主要就北京当前整体教育格局、不同区域教育特点及强弱进行深入分析，对各重点片区小学、中学教育教学特点与选择提出专业建议，并提醒购房者注意事项，会上，家长们都表示颇为受益，能学到很多购房知识。

5，从和兴路师大去哈尔滨51中买卖街196号怎么走 急

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6，师表凹凸 阅读答案

月明如洗，弦音升起。 　　而山环幽闭，容不得细声，二胡的曲调，就悠长如曳，似怨，似喜，撩人心地。已躺到土炕上的山里老小都知道，是陈老师在拨弄心曲。 　　陈老师有腿疾，高考落榜之后，被照顾到村里的小学校当代课教师，从此就白天教课，晚上弄弦，好像不能与人言说的种种话语，都说与了手中那把二胡，既喂养了自己的寂寞，也生动了山村的生活——因为山村的夜晚清寂，一如死，有弦音入耳，山里人才感受到一种叫感动的东西，才有绮丽的情感入梦，在贫寒中多了滋味。所以，村里人喜欢陈老师的弹奏，不叫其止歇。他们感到，有陈老师的琴音回旋在枕畔的日子，才叫真好。 　　陈老师身形小，无月的时候，他淹没在夜色里，有月的时候，他淹没在月华中，总之不显现他自己。但一如微盐可以咸水、滴油可以浑锅，大家都能感到他的存在。不仅他的琴声能撩拨人们的情绪——《喜洋洋》让人心欢，《江河水》让人心悲；即便是他平时的举动，因为有着与众不同的板眼，也让人好生掂量。 　　三岁那年夏季，他突然发起了高烧，父母以为是受了风寒，捂一捂被子就会好。然而久烧不退，父母就慌了，只好去医院问诊。医院在四十里外的一个小镇，且不通车辆，父母便把他放在一个背篓里，轮流背着，急切地赶路。走到中途，大雨忽至，山洪暴发，把他们困在一处高岸。但雨总是不停，且洪水愈来愈湍急，父亲望了望漫无涯际的汤汤大水，从牙缝里挤出一个字：蹚。折一树枝探路，冒死前行。其间几次遇到浪卷，险些被冲走。或许是向死而生的决绝感动了天地，他们终究是走出了困境。到了医院，医生说，孩子得的是脊髓灰质炎，若再晚来一步，就没救了，但究竟来得晚些，错过了最佳的治疗时期，命可保住，却落下残疾。 　　长大之后，有人闲话道：你落到这个地步，都是父母给耽误了。他说，父母生育了我，是给了我第一条生命；把我从死亡线上拉回来，又给了我第二条生命——他们只是两个普通的农民，又生在这么一处僻地，没有回天之力，能够做到这个地步，就已经很了不起。所以，我没有权力怨，只能报以真心的感激。 　　一如淬过火的钢铁反而坚韧，被刀斧修过的树木反而长得直，受过磨难的陈老师反而比一般人更懂事理。上学的时候，懂得用功，小学、中学、高中，成绩都出奇地好，高考落榜，也只是因为身体。村支书找到他，说，你功课这么好，不派上用场就太可惜了，当个代课的先生怎么样？就是薪水有些少。他说，能让我当这个代课的先生，已是乡亲们给予的恩德，而恩德不衡以金钱，很好。 　　一个跛腿的先生走在校园里，学生感到很新奇，管不住顽劣的心性，总是在他的身后学他的跛。他只是笑着摇摇头，并不报以恼意。相反，他居然说动了校长，把学生们的体育课也代了。他教同学们列队、齐步走。他训育的要领很周正，但一示范就歪斜了，学生们就嬉笑着学他的歪斜。他虽然面色铁青，但依旧堆着微笑，说，既然你们愿意这样走，走就是了。走了几遭，学生们自己就停了。问其缘由，学生们说，累啊。他说，这就对了——你们本来长着健全的腿脚，是用来周正地走路的，偏要走得歪斜，岂有不累？再说，即便我的腿是残的，也还努力往周正里走，你们幸而有好腿，却不走周正，你们亏不亏、愧不愧？学生们懂得了惭愧，再也不好意思耍顽劣了。后来，学区里搞队列比赛，陈老师辅导的队列，不仅走得异常刚劲、异常齐整，而且带出虎虎的生气，自然是拿了第一的名次。听说是一个跛腿的老师训练的，大家都很惊异。感慨道，人究竟不是机器，立身的首要，不是外在的技巧，而是能不能立心，让其懂得做人的道理。 　　陈老师虽然腿跛，但他的乒乓球打得出奇的好，不仅学生，即便是整个学区的老师也没人能打得过他。他的手像长着眼睛，总是把球控制在腿力所及的范围内。而且他的腕力劲狠，球一旦扣过去，能把案板砸出碎音，没有什么人能够轻易地把球救起来。问他功夫何来，他说，无他，只因为跛。见旁人不解，他说，其实人和自然万物是一样的——不长稻米的地方，必然长大豆高粱，不长粮食的地方，必然要长冬虫夏草，总之都要长。还譬如动物，黄鼠狼目盲却嘴尖，能咬得住木笼里的鸡；兔子腿短却善翻滚，躲得过猎人的追；雏狗身小却健旺嗅觉，能察觉几十米开外的动静。总之此消彼长，各有一技，都能生存得好。所以，优长与缺短、健全与残疾都是相对的，明白这一点之后，身体的残疾就无所谓了，有所谓的是自己的内心是不是盈满——心灵强健，何残之有？心力不旺，就会残在残中，就真的残了。 　　于是，放学之后，我们很愿意留下来看陈老师打球，因为从他的手起手落之间，能感受到他的乐生与自尊，小小的心灵里会升起一种肃穆的东西，会感受到自己在渐渐地长大。 　　陈老师虽然残疾，但精神饱满，毫无颓相。他的头发总是梳得一丝不乱，颜面也修理得很白皙，他特别注重衣着，即便是旧衣衫，也穿出净洁和熨帖的效果。他好像每天都要洗澡。整个人显得那么清爽，身上有隐隐的暗香。 　　相形之下，学生们却普遍趋于脏——脏头垢脸，且衣生虱虫。陈老师在课堂上说，学生学生，首先要干净。 　　我们反驳说，我们没有肥皂。 　　陈老师说，然而我们有皂荚。 　　皂荚，我们自然是知道的，它是皂角树的果实。虽然村西就长着两棵，但平时却很难想到它们。因为它们长得虬曲丑陋，满身芒刺，一点也不美，而且一到深秋，叶子和皂荚纷纷掉落，零乱了甬路，还得烦人扫。 　　陈老师说，给你们布置一项课外作业，放学后就去捡皂荚，像捡宝贝一样捡回家里，晒干，收存起来，且节俭地使用。 　　取几枚皂荚放到清水里，慢慢地水就变得一派浑黄。我们皱一皱眉头，疑惑地问陈老师，你的这张白脸，真的就是靠它洗出来的？他点点头，说，一如粪稀可浇出脆嫩的瓜果，皂荚的药黄正可以除去脸上的油垢并使皮肤得以舒展。这叫什么？叫品质之善，不在容貌，贵在有净洁之心。 　　皂荚就真的洗白了我们的额面，洗净了我们的衣衫，且不生虱虫，同学接近，都能闻到对方身上散出的淡淡的药香，生出亲切温馨的感觉。以至于成年之后，喜欢身上有淡香的姑娘，觉得她与大地上的植物相近，不务虚华，有质朴之美。 　　学校的讲台上，是有座椅的，老师们往往是坐在椅子上照本宣科。但是，在我的印象中，腿脚不好的陈老师却从来没有坐过，总是站着授课。他还特别勤于写板书，他说，板书可以把课业传授得准确，不贻误学生。他写的是标准的楷体，一笔一划，整齐、俊朗、好看。因为他的身子是斜的，长久周正地写字，是很累的，我们便体恤地说，老师，写明白了就齐了，没必要那么认真地写。 　　他说，为什么？ 　　我们说，字写在黑板上，很快会被擦去，写得再好，也是白费力气。 　　他说，昙花刚一开放就凋谢了，然而它依旧仔细地开，难道人还不如昙花？ 　　他的话，我们虽然似懂非懂，但那个认真的精神却感染了我们，在本子上，我们也往好里写。到后来，他教过的学生都能写一笔好字，被周围人看重。譬如我吧——有了一点名气之后，在一个雅致的场合，人家早预备了笔墨纸砚，要求留下题词，推辞不过，只好硬着头皮写。墨猪成列，自知乖丑，不期竟博得喝彩：写得好，写得好，您是不是练过书法？我含笑不语，心里忖道：鄙人从未握过毫管，不过是从陈老师那里习染来的一点老底子而已。由此想到，为什么在浮躁的世风之下，我还能葆有一种不敷衍、不乞巧、不糊弄、不欺世的做事风格，还是陈老师那不苟的板书使然。板书的字迹易擦，然而留在心中的印痕是不灭的。 　　都说残疾人精明，且多才艺，这不仅在陈老师身上得到了验证，而且得到了格外的验证。他不但会拉二胡，打球，写好看的板书，还识百草——山里有的药草，他既能叫出名字，也知道它们的药性，所以，他除了会授课之外，还会给村里人看病。邻居的女崽腹胀得像一面小鼓，被折磨得连说话的力气都没有。他上眼看了看，说，取二十粒皂荚籽来。他把皂荚籽在热锅上爆炒，然后擀成细末，叫女崽喝下去，二日之后，腹胀居然就消了。二大伯腿上的风湿滞重，都不能下炕了，陈老师选了冬天的日子，把白糖水涂在他的膝盖上，然后把饿过的蜜蜂放出来，在上边叮咬，冬日一过，二大伯居然能走了。 　　陈老师便多了一层神奇，被村里人毫无保留地信任，因而他看好了的病人比正经的医生还多。问他怎么就识百草，他说，无他，是因为寂寞。他解释道，寂寞是个巨大的空洞，需要有东西填补，他就以看药书填补，渐渐地就多了这方面的知识。我们说，陈老师，你别谦虚，你天生就有过人之处。他依旧说，不是谦虚，譬如你们吧，只要用心，只要坚持，就会有足够的学问，一如瞎猫始终蹲在洞口，总会逮着耗子。他横竖把自己往低处说，不让我们觉得他神秘。 　　但乡亲们还是把他看神秘，敬重之心日日深甚。竟至被他看好了的病人，病愈之后，都会倾其所有，给他送重礼。他总是坚拒不受，笑着说，你们可千万别这样，你们一这样，就是对我有太多的期待，要我做得更多。然而我只是一枝小花朵，只能散发出那么一点点儿微香，不可能贡献得太多。所以，我既不能自不量力，你们也不能过度依赖，这样，咱们都轻松。 　　但是，陈老师到底是得到了回报——多年后，代课教师被整体地辞退了，然而他很快就被县中医院聘为门诊医师。他白天在闹市里坐诊行医，傍晚就到城外的河畔公园拉他的胡琴，拉的多是时尚的曲目，且拉得陶然忘机，直至月上中天。让人感到，他这个人，真懂得生活，活得很入世、很顺生，也很自在。村里人得知，都说，上苍究竟是睁着眼的，对有德行的善人，始终就给他预备着幸福的日子。

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